081200报研究生院2013年计算机科学与技术硕士点培养方案081200报研究生院-2013年计算机科学与技术硕士点培养方案.docVIP

计算机科学与技术学院 计算机科学与技术（专业代码：081200） （一级学科：计算机科学与技术） 计算机科学与技术一级学科硕士学位点下设计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、数字媒体技术、物联网技术5个二级学科硕士学位点，隶属于计算机科学与技术学院，依托浙江省重中之重学科“信息处理与自动化技术”、浙江省重点学科“物联网技术”、浙江省可视媒体智能处理技术研究重点实验室、浙江工业大学计算机网络应用软件工程中心等，与英国拉夫堡大学、北航151人才工程”入选者、浙江省高校中青年学科带头人等各类省级人才22名。学院现有教授27名、副教授60名，博士生导师13名，硕士生导师76名；主要学术骨干都有国外留学或访问研究的经历，绝大部分教师具有博士学位；承担了等多项获得省科技进步奖省政府教学成果奖等在国内外重要学术期刊和学术会议上发表论文篇。独立网络应用 多媒体技术三、学习年限 四、课程设置与学分要求 硕士研究生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。硕士生修读上述三部分课程的总学分不少于32学分，其中学位课不少于19学分，学位课与非学位课的总学分不少于30分；至少选修一门跨一级学科的课程（含公共选修课），专业选修课不少于10学分，其中必修环节要求见说明。同等学历者要求增加4~6个学分。必修环节需要进行考核，必修环节考核不合格者应重新安排，再次不合格者，按必修课不合格处理，不能授予学位。实践活动以教学实践为主，也可有计划、有目的地选择社会实践活动，累计时间不少于四周。硕士生在学期间，必须参加不少于5次校内外公开举办地学术活动（含各种设计竞赛、大型展览等），其中硕士生主讲学术报告至少一次。 课程学习结束后需进行中期考核，并进行开题报告，硕士生一般应在第三学期内完成开题报告，经评议合格后方可进入论文研究工作。开题报告和学位论文等要求，执行《浙江工业大学关于硕士研究生培养工作的有关规定》。 五、培养研究生的培养实行导师负责制和研究生指导小组集体指导相结合的原则。建立研究生指导小组，旨在使研究生处于良好的学术集体中，博采众长，并有利于培养研究生良好的协作精神。导师负责硕士研究生学习全过程的指导和把关，对硕士研究生的质量全面负责。 在研究生的培养过程中，应加强思想政治工作，注意培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、求索创新的钻研精神、诚实严谨的工作作风和团结协作的合作精神。 在研究生的培养过程中，突出能力的培养，注重培养研究生发现问题和解决问题的能力，提高研究生的创新能力。 贯彻教学相长和因材施教的课程教学原则，采用讲授、自学、课堂讨论、专题报告、写读书笔记等多种教学方式。重视发挥教师的指导作用，充分发挥研究生的主观能动性；既要使研究生掌握基础理论和专门知识，又要使他们掌握科学研究的基本方法和技能。课程教学注重教学效果，严格考核。 严格过程管理。高度重视、严格管理和加强检查各个教学环节，包括：课程教学、开题报告、学术活动、指导小组的确定、培养计划的制订和执行、中期考核、学位论文评阅、答辩等，确保研究生培养质量。 方式 、培养制订个人培养计划 开题报告 中期考核 学位论文 论文评阅、答辩 学位授予参见《浙江工业大学硕士、博士学位授予工作细则》。计算机专业设置类别 课程名称 总学时 学分 开课学期 考核方式 备注 一 二 三 学位课 公共课 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 2 考试 自然辩证法概论 18 1 1 考试 二选一 马克思主义与社会科学方法论 18 1 1 考试 1.5 1.5 考试 由学校分级教学 213403 213404 硕士英语口语 64 1 0.5 0.5 考试 213405 213406 硕士研究生英语高级视听演讲课 96 4 2 2 考试 专业基础课 计算理论基础 48 3 3 考试 212402 现代网络原理 48 3 3 考试 人工智能原理与应用 48 3 3 考试 分布式数据库原理与设计 3 3 考试 非学位课 专业选 修 课 软件工程技术48 3 3 考查 非学位课的总学分≥11 （含 一门 其他 选修 课） 212406 嵌入式系统 32 2 2 考查 高级计算机图形学32 2 2 考查 信息安全 32 2 2 考查 计算机密码学 32 2 2 考查 数字图象处理 32 2 2 考查 数据仓库与数据挖掘32 2 2 考查 212412 虚拟现实技术和应用 32 2 2 考查 高级计算机系统结构32 2 2 考查 算法设计技巧与分