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库车县乌恰镇中学 2012-2013学年度第一学期工作计划 一、指导思想： 以全教会、县教育工作会议精神为指导，以《自治区中小学管理规范》、《自治区教育厅关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为准则，紧紧抓住内涵建设重点、全面质量核心、师生素质能力提升关键，进一步推进有效管理和精致管理，务实创新、开拓进取，为推进教育惠及民生工程作出更大新的贡献。 二、工作目标： 1．0辍学率，流动率控制在0.6%以内。 2．高标准实施规范管理。《意见》得以贯彻、《规范》得到全面落实。学生学业负担得到进一步减轻，课程方案得到全面执行，素质教育质量进一步提高，积极创建 “规范管理先进校”、“ 德育工作先进单位”和“教学质量进步学校”。 3．教育理念、管理模式、课程设置、课堂结构进一步创新，体现基础性、主体性、有效性的有效课堂教学模式得到积极探索，有效的质量监控体系得到进一步研究和实践，素质教育质量进一步提高。 4.各年级德育工作重点明确，每月一主题和“双月一个节”活动得到落实。学生自控能力和自主管理能力得到提高，学生违法犯罪率为零。 5.高质量开展“阳光体育活动”。学生每天一小时体育活动得到全面落实；“体艺2+1”、大课间活动和社团建设形成规范，更加有效；艺术社团建设取得新的突破。学生身心素质进一步增强。 6．高标准完成“两基”复验，标准化建设、准衡发展验收。 三、主要措施： （一）坚持突出内涵建设，优化教育质态 本学年继续把内涵建设作为重点，切实加强学校自主发展、特色发展，打造精品，紧紧围绕“师德强能争一流”的目标要求，整治教育不正之风，鼓励教师专业发展、争先创优，积极研究文化引领下的学校内涵发展的课题，建立面向全体学生、促进全面发展的质量考评体系，建立学生健康成长档案，优化教育质态。 （二）加强德育建设，坚持主题教育，增强德育实效。 1．深化每月一个主题教育：九月份开展“遵《守则》、守《规范》”，“建文明城、做文明人”活动；十月份“感恩父母、励志成才、报效祖国”；十一月份开展“懂礼仪、杜陋习”活动；十二月份“知法守法”。 2．突出“崇德尚礼”专项活动。以“传承历史经典，挖掘人本潜质，树立时代优秀”为目的，以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪”为活动过程，全面开展道德实践活动。 3．抓好双月一个节日活动。前两个月为读书节，中间两个月为体育艺术节，后两个月为英语节。 4、进一步落实德育的主渠道作用，健全学生综合评价机制，使用好《学生综合素质评价报告书》和《成长记录袋》，建立青少年犯罪预警机制，完善德育网络，深化感恩教育，抓好“扶贫助学百千万工程”，开展“54321”关爱行动，不让一个孩子因贫失学。 5．进一步加强队伍建设，健全德育工作组织系统。加强班主任队伍建设，宣传、落实《中小学班主任规定》，进一步完善班主任考评、奖励机制，积极参加青年班主任“爱的奉献”征文评比活动，加强团队建设，开展法律知识竞赛活动。定期召开班主任工作专题交流会、研讨会，强化班主任的考核工作，将每日常规值导扣分与学校各类活动组织的效果结合起来进行班主任的月考核，月考核的成绩纳入学校年度考核。完善家长委员会，通过开展家访、家长学校及社区教育活动，充分发挥教育的活力。 （三）建立健全“双值导周点评”机制。 以学校常规管理和教育教学管理为两条主线，建立健全值导制度，落实值导人员，细化值导流程，刚化值导考核，用好“双值导记载簿”，坚决将“双值导、周点评”工作落到实处。 （四）坚持质量立校目标，健全质量保证机制。 立足为学生终身发展和幸福人生奠基，着力培养学生基本道德品质、基本行为习惯，增强基础知识和基本技能，立足面向全体学生，强化因材施教，重视心理健康教育，积极致力于有效教学研究，围绕“基础性、主体性、实效性”，深入研究有效课堂教学模式，建立以校长、教务处、政教处、总务处、班主任、备课组、年级组等相关管理作为重点，强化工作流程，实行项目承包，层级考核责任制，在领导班子的统一管理下，建立以年级组相对独立的质量管理考核体系。 1、抓实有效备课，按“个人初备——备课组复备——个人再复备”的模式，各年级各备课组开展集体备课，到“四定”、“五备”、“四统一”。 2、抓实有效上课，坚持精讲精练，采用启发式教学，开展课堂教学达标活动，建立领导干部听评课和巡课制度，对老师课堂教学进行流程考核，一步入教研室关于新授、讲评、复习的三种有效课堂模式。 3、抓实有效听课，加强行政听课点评制，更加突出教学的中心地位，所有行政人员聚焦课堂、深入课堂，使学校常态下的教学常规更加规范。 4、抓实有效辅导，辅导从实际出发，由年级组牵头，教研组配合，对学困生的成因细致研究，透析病理，对症下药，坚持集体辅导与个别辅导相合，坚持只是辅导与学法指导相结合，强化跟踪辅导。 5、抓实有效作业，教师布置的