二年级语文第1单元导学案.docVIP

学习内容： 识字1 学习目的： ?1．主动识记11个生字，会写10个生字； ?2．正确流利地朗读课文，感受词语背后的美，并能在特定的环境中再现这些词语；培养积 累词语、收集词语的兴趣和习惯。 学习重点：识字、写字，探究识字方法。 学习难点：朗读、想象感悟词语的意思。 学习准备：课前小测___________________________________________________________________ 小组合作探究内容： 学生合作朗读。（1）开火车读，要求读得正确、流利； （2）美读；要求读得有感情。（3）读给同桌听。 2.边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。 3、我会说 走进秋天的山林，我想到了词语 _______________________________ 看到秋天的天空，我想到了词语 _______________________________ 走进秋天的田野，我想到了词语 _______________________________ 走进秋天的果园，我想到了词语 _______________________________ 小组竞赛，比一比谁收集的有关秋天的四字词语多。 ________________________________________________________________ 我想画一画秋天。 小测反馈： 读拼音写词语。 jīn 　qiū　shí　jìe　 jíng　sè　yí　rén　 céng　lín　jìn rǎn （ ） （ ） （ ） dié cuì líú jīn chūn huá qìū shí qiū shōu dōng cáng （ ） （ ） （ ） 2、把词语补充完整。 景 色（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 大 雁（ ）（ ） 五 谷（ ）（ ） 秋（ ）气（ ） 瓜 果（ ）（ ） （ ）林（ ）染 叠翠（ ）（ ） 春华（ ）( ) 3、我能用下列词语写几句连贯通顺的话。 金秋时节 天高云淡 层林尽染 瓜果飘香 通过本课学习我收获： 1、本节课我学会了什么？ 2、还有哪些不懂的地方？ 学习对子评点： 学习内容：1 秋天的图画(第一课时） 学习目的：1．会认8个生字。会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的 人们的喜爱、赞美之情。 3．喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 学习重点：1、识字写字。 2、通过图画和句子对比朗读，理解文中的比拟句，并从优美的语言文字中体会 秋天是个丰收、喜庆的季节。 学习难点：把看图、想象与朗读结合起来，感悟秋天的美好。体会并表大对秋天的喜爱与赞 美的情感。 学习准备：课前小测rán ráng）烧（shāo sāo） 勤（qín qíng）劳 灯（dēn dēng）笼 波浪（làng làn） 2、给下面的字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、按课文内容填空。 秋天来啦，秋天来啦