新苏教版二年级下册数学教学计划新苏教版二年级下册数学教学计划.docVIP

二年级（册）数学教学计划经过了一的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点 要联系对多边形的初步认识，体会认识角的价值。 【第八单元 数据的收集和整理（一）】 突出基于解决问题的需要收集和整理数据。 收集数据的方法有调查、实验和测量。 记录和呈现数据的方法有文字、符号、图形和表格。 整理数据的方法有分类、汇总、分组和排序。 分析数据的方法：极值数据→特定数据→分布情况→整体水平。 从不同范围获得的数据存在关联，但也有区别。 【了解你的好朋友（综合与实践）】 1．重视活动过程的完整性。 2．鼓励学生独立完成数据的收集和整理。 3．通过回顾反思明确统计的意义和价值。 在“数与代数”领域先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法。结合计算，教学两步计算的实际问题。在“空间与图形”领域教学分米和毫米，东北、西北、东南、西南等方向和简单的路线图，直观认识角（包括直角、锐角、钝角）。在“统计与概率”领域教学根据不同的问题选择不同的分类标准，并分别计算。全册教材编排了二次实践活动，《测定方向》是操作型活动，利用指南针在校园内测定各个方向的景与物； 五、提优补差主要措施 ： 1、要从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣。 4、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 5、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。 6、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 ?