广东高中考试数学图表信息题.pptVIP

图表信息题型是近年来高考数学命题的热点，这类试题贴近生活，注重考查学生的阅读理解、获取信息与处理信息能力，解答这类题的关键是仔细观察图表，根据数据特征找出数量关系进行计算或推理，从而作出正确解答。 在统计与概率的解答题中，2006——2011年广东高考除了08年以外，其余全部是以图表形式给出数据。 主要考察的图表有： 1、频率分布直方图和频率分布直方表 2、茎叶图 3、其他表格 一、频率分布表、频率分布直方图 1、（2012惠州调研1）一个容量为20的样本，数据的分组及各组的频数如下表：(其中 ) 分组 [10，20) [20，30) [30，40) [40，50) [50，60) [60，70) 频 数 2 x 3 y 2 4 则样本在区间 [10，50 ) 上的频率 ． 2、（2012深圳1模）某中学组织了“迎新杯”知识竞赛，从参加考试的学生中抽出若干名学生，并将其成绩绘制成频率分布直方图，其中成绩的范围是[50，100]，样本数据分组为[50，60），[60，70)，[70，80)， [80，90)，[90，100]，已知样本中成绩小于70分的个数是36，则样本中成绩在 [60，90）内的学生人数为 ． 图2 0.030 0.025 0.020 0.015 0.010 分数 频率/组距 50 60 70 80 90 100 3、（2009广东高考理数）根据空气质量指数API（为整数）的不同，可将空气质量分级如下表 对某城市一年（365天）的空气质量进行监测，获得的API数据按照区间(0,50], (50,100],(100,150],(150,200],(200,250], (250,300]进行分组，得到频率分布直方图如图5. （1）求直方图中x的值； （2）计算一年中空气质量分别为良和轻微污染的天数； （3）求该城市某一周至少有2天的空气质量为良或轻微污染的概率. 二、茎叶图 1、（2012广州一模）如图4所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组（每小组4人）在期末考试中的数学成绩．乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以a表示．已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同． （1）求a的值； （2）求乙组四名同学数学成绩的方差； （3）分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学，记这两名同学数学 成绩之差的绝对值为X，求随机变量X的分布列和均值（数学期望）． 图4 甲组 乙组 8 9 7 a 3 5 7 9 6 6 2、（09年广东卷文数）随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图. （1）根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高； （2）计算甲班的样本方差； （3）现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学，求身高为176cm的同学被抽中的概率。 三、其他图表 1、（2012深圳一模）随机调查某社区80个人，以研究这一社区居民在20:00——22:00时间段的休闲方式与性别的关系，得到下面的数据表： 休闲方式 性别 看电视 看书 合计 男 10 50 60 女 10 10 20 合计 20 60 80 （1）将此样本的频率估计为总体的概率，随机调查3名在该社区的男性，设调查的3人在这一时间段以看书为休闲方式的人数X为随机变量，求X的分布列和期望； （2）根据以上数据，能否有99%的把握认为“在20:00——22:00时间段的休闲方式与性别有关系”？ 2、（2012广州调研考试）某城市为准备参加“全国文明城市”的评选，举办了“文明社区”评选的活动，在第一轮暗访评分中，评委会对全市50个社区分别从“居民素质”和“社区服务”两项进行评分，每项评分均采用5分制，若设“社区服务”得分为x分，“居民素质”得分为y分，统计结果如下表： 社区数量 y x 居民素质 1分 2分 3分 4分 5分 社 区 服 务 1分 1 3 1 0 1 2分 1 0 7 5 1 3分 2 1 0 9 3 4分 a b 6 0 1 5分 0 0 1 1 3 （1）若“居民素质”得分和“社区服务”得分均不低于3分的社区可以进入第二轮评比，现从50个社区中随机选取一个社区，求这个社区能进入第二轮评比的概率； （2）若在50个社区中随机选取一个社区，这个社区的“居民素质”得分y的均值（即数学期望）为167/50，求a、b的值． 3、（2011广州二模）某地区对12岁儿童瞬时记忆能力进行调查．瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力．某班学生共有40人，下表为该班学生瞬时记忆能力的调查