2.4．3《金岳霖先生》共1课时教案（苏教版必修2）.docVIP

PAGE  PAGE 2 2.4．3《金岳霖先生》共1课时教案（苏教版必修2） 教学目标： 1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法 2、体会金岳霖独特的人格魅力 教学重点： 掌握细节描写的方法 教学时数： 一课时 教学过程 导入 由朱自清《背影》中的“父亲为我买橘子”这一细节描写导入。（学生听录音） （板书：金岳霖先生 汪曾祺） 二、走进文本，与文本对话 1、汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料？（请用简洁的语句概括） 明确： 穿着打扮 课堂提问 关心林国达 理解专业 对话教学 捉跳蚤 和斗鸡同桌吃饭 和小孩子比赛 给林徽因过生日 坐三轮车逛王府井大街 2、你认为金岳霖先生是一