2.6〈琵琶行〉并序(二)学案(人教版必修3).docVIP

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  • 2017-04-18 发布于天津
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2.6〈琵琶行〉并序(二)学案(人教版必修3).doc

琵琶行并序二学案学习目标了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒沟通了彼此的感情渠道控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实赏析这首诗的音乐美意境美领会运用多种手法描绘音乐形象运用环境描写渲染气氛烘托人物思想感情的写作特点进一步提高欣赏能力和朗读背诵能力重点难点第二段以体会琵琶的音乐美为主创设联想和想象探究诗歌意境学习描摹音乐意境学法指导诵读入境感知诗意潜心涵泳体味情感学习过程诗人用千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情意在强调的是拘于礼法男女有别

2.6〈琵琶行〉并序(二) 学案 【学习目标】 1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒,沟通了彼此的感情渠道,控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。 2、赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种手法描绘音乐形象,运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的写作特点。 3、进一步提高欣赏能力和朗读背诵能力。 【重点难点】 1、第二段,以体会琵琶的音乐美为主。 2、创设联想和想象,探究诗歌意境。 3、学习描摹音乐意境。 【学法指导】 诵读入境,感知诗意;潜心涵泳,体味情感。? 【学习过程】 1.诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不

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