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心理学基础理论二 试卷总分：100? ? ? ?测试时间：-- 一、单选题（共?20?道试题，共?20?分。） V 1.??遗忘的规律是() A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 匀速 D. 没有规律 ??????满分：1??分 2.??改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？ A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 ??????满分：1??分 3.??情绪的构成不包括（） A. 主观体验 B. 生理唤醒 C. 外在行为 D. 主观行为 ??????满分：1??分 4.??下列不属于思维种类的是() A. 直观动作思维 B. 逻辑形象思维 C. 形象思维 D. 逻辑思维 ??????满分：1??分 5.??下列属于特殊能力的是（　） A. 观察力 B. 记忆力 C. 抽象概括力 D. 色彩识别力 ??????满分：1??分 6.??“对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。 A. 倾听 B. 开放性 C. 封闭性 D. 情感反应 ??????满分：1??分 7.??记忆包括三个基本的过程是 () A. 编码、存储、提取 B. 编码、存储、遗忘 C. 编码、提取、遗忘 D. 存储、编码、遗忘 ??????满分：1??分 8.??（）是自我意识的第二次飞跃。 A. 少年期 B. 青春期 C. 青年期 D. 成年期 ??????满分：1??分 9.??以下对青春期描述不正确的是（ ）。 A. 青春期是一个充满变化和危机的时期 B. 个体在青春期经历着生理发育的第二次高峰 C. 青春期身体各方面的机能发展平稳 D. 青春期个体的心理发展速度相对平稳，由此造成生理和心理发展的不平衡性，导致各种身心发展的矛盾出现。 ??????满分：1??分 10.??辅导员说“你一定很不好受”，是用了（）的态度。 A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 ??????满分：1??分 11.??（ ）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应 A. 社会性知觉 B. 社会性认知 C. 社会性理解 D. 社会性选择 ??????满分：1??分 12.??()以下对睡眠过程的描述正确的是 A. 个体的睡眠可以分为六个阶段 B. 睡眠的第二个阶段是浅睡期 C. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调 D. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次 ??????满分：1??分 13.??下列不属于反抗心理原因的是（）。 A. 自我意识的高涨 B. 兴奋性过强 C. 独立意识 D. 副交感神经的作用 ??????满分：1??分 14.??心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。 A. 乐群性 B. 亲社会性 C. 健康性 D. 乐于助人性 ??????满分：1??分 15.??下列不属于自我调控系统的是（　） A. 认知风格 B. 自我控制 C. 自我体验 D. 自我认识 ??????满分：1??分 16.??以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（） A. 交往动机 B. 成就动机 C. 内在动机 D. 权力动机 ??????满分：1??分 17.??（）提出了十种不合理信念。 A. 罗杰斯 B. 艾利斯 C. 巴普洛夫 D. 弗洛伊德 ??????满分：1??分 18.??以下对心理健康辅导的描述正确的是（ ）。 A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现 C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识 ??????满分：1??分 19.??1939年，心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。 A. 多拉德 B. 柯波尔 C. 巴普洛夫 D. 伯克威茨 ??????满分：1??分 20.??青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（ ）。 A. 帮助学生开发个人潜力 B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度 C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题 D. 促进学生的心理健康发展。 ??????满分：1??分 二、多选题（共?30?道试题，共?60?分。） V 1.??自我认知有（）的心理作用。 A. 保持个体内在的一致性 B. 解释经验 C. 决定期望D. 选择参与 ??????满分：2??分 2.??注意分为() A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 ??????满分：2??分 3.??下列哪些属于个体心理发展的阶段 A. 胎儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 成年初期 ???