17课 端午的鸭蛋赛课用 - 副本.ppt

同学们，有没有发现我们这个单元学的课文都与我们的嘴有关，我可以用嘴唱出美妙的《云南的歌会》，我们可以用嘴俏皮地《吆喝》，我们可以嘴喝着醇香的《黄酒》，我们还可以靠嘴出名做买卖。今天我们就要用嘴吃了，端午节就要到了，吃什么呢？当然吃得是我们《端午的鸭蛋》了。;端午的鸭蛋; 1.品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 2.朗读课文精彩语句,了解作者“小叙事”的创作特点。 3.提倡珍惜传统文化,激发民族自豪感。●重点 1.品味平淡自然而又韵味十足的语言,解读文本内在的韵味,感受作者独特的情趣。 2.理解作者的思想情感,用心体验生活,感受生活中的无穷趣味。;;2.给下列加点字注音。;3.解释下列词语。 门楣: 肃然: 莫名其妙: 与有荣焉: 曾经沧海难为水:;思路我来理;　　问题一:读课文,说说作者介绍了他家乡端午的哪些风俗。在众多风俗中,作者对哪种风俗情有独钟?;1、系百索子;3.贴五毒，贴符; 饮雄黄酒（长江流域地区）;喝雄黄酒;说鸭蛋之特征　问题二:说说作者家乡的鸭蛋有哪些特点。(请按“这是　　　　的鸭蛋,因为　　　　”的句式说一段话。找出文中相关的语句)? 1.这是 的鸭蛋,因为;2.这是 的鸭蛋,因为;4.这是 的鸭蛋,因为;6.这是 的鸭蛋,因为;作者这里提到家乡的鸭蛋，表达了什么情感？文中哪句话体现了？;看过沧海之后，别的水就都看不上了。;感端午鸭蛋之趣味;这部分内容写作者小时候的事情，表达了作者的什么情感？;品语言之特点　问题４：找出你喜欢的句子并说出喜欢的理由。;2“用适当的方言表现作品的地方特色”;3．“有淡淡的幽默”;　　文章的主题是写家乡端午节的鸭蛋,为什么开篇要用那么大的篇幅写家乡的端午节?;老师疑惑：文章最后一段引用典故，是否恰当？谈谈你的看法。;　　文章最后一段引用典故，是否恰当？谈谈你的看法。 （引导：可以从文章结构，内容，主题以及作者个人的风格去思考）;总结课文;主题思想;写作练习