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信息化促内涵发展周良根.ppt
信息化促内涵发展
周良根
;模型：课前导学+课堂探究+课后作业辅导;课中：;课后：;个人成绩：;个人成绩：;个人成绩：;个人成绩：;该生导学本课前预习非常认真，通过导学视频的学习能找到自己不理解的地方，上课重点听讲，课后作业完成的质量非常高，三次考试成绩分别为：100、90、95;该生导学本课前预习非常认真，通过导学视频的学习能找到自己不理解的地方，上课重点听讲，课后作业完成的质量非常高，三次考试成绩分别为：92、83、88;该生导学本课前预习非常认真，通过导学视频的学习能找到自己不理解的地方，上课重点听讲，课后作业完成的质量非常高，三次考试成绩分别为：90、85、83
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