创新设计（江苏专用）2018版高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用 1.2 四种命题和充要条件课件 文.pptVIP

第2讲　四种命题和充要条件;考试要求　1.命题的概念，命题的四种形式及相互关系，A级要求；2.充分条件、必要条件、充要条件的含义，B级要求．;知 识 梳 理 1．命题 用语言、符号或式子表达的，可以 的陈述句叫做命题，其中 的语句叫做真命题， 的语句叫做假命题．;2．四种命题及其相互关系 (1)四种命题间的相互关系;(2)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题，它们具有 的真假性． ②两个命题为互逆命题或互否命题时，它们的真假性 ．;3．充分条件、必要条件与充要条件的概念;4.证明命题条件的充要性时，既要证明原命题成立(即条件的 )，又要证明它的逆命题成立(即条件的 )．;诊 断 自 测 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)“x2＋2x－30”是命题． (　　) (2)命题“若p，则q”的否命题是“若p，则綈q”． (　　) (3)当q是p的必要条件时，p是q的充分条件． (　　) (4)“若p不成立，则q不成立”等价于“若q成立，则p成立”． (　　);解析　(1)错误．该语句不能判断真假，故该说法是错误的． (2)错误．否命题既否定条件，又否定结论． 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　 ;;3．(2016·天津卷改编)设x0，y∈R，则“xy”是“x|y| ”的________条件(从“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”中选填一个)． 解析　xyx|y|(如x＝1，y＝－2)． 但x|y|时，能有xy. ∴“xy”是“ x|y| ”的必要不充分条件． 答案　必要不充分;4．命题“若a－3，则a－6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为________． 解析　原命题正确，从而其逆否命题也正确；其逆命题为“若a－6，则a－3”是假命题，从而其否命题也是假命题．因此四个命题中有2个假命题． 答案　2;5．(2017·扬州中学检测)已知函数f(x)的定义域为R，则命题p：“函数f(x)为偶函数”是命题q：“?x0∈R，f(x0)＝f(－x0)”的________条件(从“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”中选填一个)． 解析　若f(x)为偶函数，则有f(x)＝f(－x)，所以p?q；若f(x)＝x，当x＝0时，f(0)＝f(－0)，而f(x)＝x为奇函数，所以p. ∴“命题p”是“命题q”的充分不必要条件． 答案　充分不必要;考点一　四种命题的关系及其真假判断　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】 (1)命题“若x2－3x－4＝0，则x＝4”的逆否命题及其真假性为________． (2)原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次为________．;解析　(1)根据逆否命题的定义可知逆否命题为“若x≠4，则x2－3x－4≠0”；由x2－3x－4＝0，得x＝4或－1，所以原命题为假命题，所以其逆否命题也是假命题． (2)由共轭复数的性质，|z1|＝|z2|，∴原命题为真，因此其逆否命题为真；取z1＝1，z2＝i，满足|z1|＝|z2|，但是z1，z2不互为共轭复数，∴其逆命题为假，故其否命题也为假． 答案　(1)“若x≠4，则x2－3x－4≠0”为假命题　(2)假，假，真;规律方法　(1)由原命题写出其他三种命题，关键要分清原命题的条件和结论，如果命题不是“若p，则q”的形式，应先改写成“若p，则q”的形式；如果命题有大前提，写其他三种命题时需保留大前提不变． (2)判断一个命题为真命题，要给出推理证明；判断一个命题为假命题，只需举出反例． (3)根据“原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假”这一性质，当一个命题直接判断不易进行时，可转化为判断其等价命题的真假．;【训练1】 已知：命题“若函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是增函数，则m≤1”，则下列结论正确的是________(填序号)． ①否命题是“若函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是减函数，则m＞1”，是真命题；②逆命题是“若m≤1，则函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是增函数”，是假命题； ③逆否命题是“若m＞1，则函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是减函数”，是真命题；④逆否命题是“若m＞1，则函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上不是增函数”，是真命题．;解析　由f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是增函数，则f′(x)＝e