章頭图说明.pptVIP

;章头图说明; 中国古代数学在世界数学史上一度居于领先地们，它注重实际问题的解决，以算法为中心，寓理于算，其中蕴涵了丰富的算法思想，算筹是中国古代的计算工具，在春秋时期已经很普遍；算盘在明代开始盛行，即使在计算机普及的今天，许多人仍然在使用算盘。中国古代涌现了许多著名的数学家，如三国及两晋时期的赵爽、刘徽，南北朝的祖冲之、宋、元时期的秦九韶、杨辉、朱世杰，等。古时著名的数学专著如《九章算术》《周髀算经》《数书九章》《四元玉鉴》等。所有这些成就，都使中国数学曾经处于世界巅峰。; 计算机的问世可谓是20 世纪最伟大的科学技术发明。它把人类社会带进了信息技术时代。; 而算法是计算机科学的重要基础。就像使用算盘一样，人们需要给计算机编制“口决”—算法，才能让它工作，否则超级计算机只是一堆废铁而已。;把大象放进冰箱里需要几步？ ;假设要喝一杯茶有以下几个步骤： a.烧水 b.洗刷水壶 c.找茶叶 d.洗刷茶具 e.沏茶;算法的概念;算法的概念;分析:在初中，解二元一次方程组你学过哪些方法？ ; ①+②×2，得 5x=1 .③;问题2:写出一般二元一次方程组的解法步骤.; ;算法的概念;算法的基本特征:;1．下面的四种叙述不能称为算法的是（ ） （A）广播的广播操图解 （B）歌曲的歌谱 （C）做饭用米 （D）做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤;2．下列关于算法的说法正确的是（ ） （A）某算法可以无止境地运算下去 （B）一个问题的算法步骤可以是可逆的 （C）完成一件事情的算法有且只有一种 （D）设计算法要本着简单、方便、可操作的原则 ;;;因此，7是质数.;因此，7是质数.;…….;探究: 一般地，判断一个大于2的整数是否为质数的算法步骤如何设计？ ;例3:用二分法设计一个求方程;;当d=0.005时,按照以上算法，可以得到下面的图象和表格;a;练习4．已知一个学生的语文成绩为89，数学成绩为96，外语成绩为99，求他的总分和平均成绩的一个算法为： 第一步　取A＝89，B＝96，C＝99; 第二步　　　　①　　　； 第三步　　　　②　　　； 第??步　输出D，E.;任意给定一个正实数,设计一个算法求以这个数为半径的圆的面积.;小结;Class is Over! 加油！;作业 设计求1+2+3+4+5+6+7+8+9+10和的算法? 你能设计出几种算法?