[中学联盟]登岳阳楼.ppt

;登岳阳楼;岳阳楼西望洞庭浩淼烟波;背景资料：;1、继续学习体会炼字的妙处； 2、学习置身诗境，缘景明情的诗歌鉴赏方法； 3、探究诗人在本诗中表达的复杂感情。;读诗;置身诗境;〖成果展示、解说诗意〗; 1、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼” 看，你感受到作者登楼时怎样的感情？ 2、颔联中表现力极强的词语是哪两个？你能说说炼字的妙处吗？ 3、缘景明情，探究颔联情与景的关系。 4、颈联和尾联抒发了作者怎样的感情？;;颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（炼字） ;吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 ;烟波浩淼洞庭湖;缘景明情，探究颔联情与景的关系。;颈联: 亲朋无一字， 老病有孤舟。;;①意象：洞庭水、岳阳楼、吴楚、 乾坤、 孤舟 ②意境：沉雄悲壮、宽阔宏伟 ③情感（复杂）：洞庭湖之礼赞、济世理想之不灭、身世飘零之悲苦、国家命运之担忧。; 通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。　　时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其世身之悲，家国之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。; 任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福植根于社会和历史的土壤里。 ———— 别林斯基 ; 课堂延伸（10分钟） 2005年福建省高考语文试卷? 第10小题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。; 颔联的两句诗中，哪两个字用得好？试结合全诗作简要赏析。; “引”和“衔”。运用拟人的手法，写出了李白流放遇赦途中的喜悦之情。 “引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。 ;谢谢各位专家指导！