原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
陕西省2016年中考数学
图形与几何、综合实践
的评价研究及复习策略;图形与几何; “图形与几何”是义务教育阶段数学学习的重要领域.人类生存在一个充满“图形与几何”的世界.几何图形的形状、大小、位置关系及其变换等知识，是人们准确描述现实世界空间关系，解决学习、生活和工作中各种问题的必备工具.学生通过“图形与几何”的学习，有助于获得必需的知识和必要的技能，发展空间观念.
; 学生通过几何的学习，探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定，掌握基本的证明方法和基本的作图技能；探索并理解平面图形的平移、旋转、轴对称；认识投影与视图；探索并理解平面直角坐标系及其应用.在研究图形性质和运动、确定物体位置等过程中，进一步发展空间观念；经历借助图形思考问题的过程，初步建立几何直观；
; 体会通???合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程，在多种形式的数学活动中，发展合情推理和演绎推理的能力.
初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识；经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法.;3.1 近几年图形与几何中考命题的规律;3.1 近几年本部分中考命题的规律;3.1 近几年本部分中考命题的规律;3.2 近几年本部分中考命题共性的地方;例1.（2014陕西7 ）如图，AB//CD，
∠A=45°，∠C=28°，则∠AEC的大小为
A． 17° B． 62° C． 63° D． 73°;;填空题14题;;（19题），三角形全等或相似的证明.;几何测量问题（ 20题），体验几何应用价值.;几何测量（20题），体验几何那个价值.;;3.图形与几何的考法分析; 纵观这几年的试题较好地体现了《课标（2011版）》的基本理念，不仅关注学生的基础知识、基本技能的考查，同时也强调了对基本数学思想方法和基本活动经验的考查.;建议一：;建议二：;祝各位老师：
身体健康、心情愉快、工作顺利!
文档评论（0）