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第三节 神经调节的基本方式; 1、完成导学案，自主学习1—5题。 2、学生展示，背记知识点。;;;演 示 实 验;做实验时请大家注意： （1）叩击部位：膝盖下方韧带。 （2）叩击时机：受试者放松且未注意。 （3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。;1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？;反射：是指人（或动物）通过神经 系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。 ;; 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。;反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧;; 膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？ ; 如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？ 例如：在一个以肌肉为效应???的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？;?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 ;缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、排尿反射等都是比较简单的反射。; ;;简单反射：人和动物生来就 有的先天性反射。 复杂反射：人和动物在生活过 程中形成的后天性 反射。;率茶稻喷没载霜帜为王霄峻椎扛祝瞧华泰都致烙格迈食贝狂断恼钵霄栈嗡第三节神经调节的基本方式第三节神经调节的基本方式;分析讨论; 反射类型;1、神经调节的基本方式是反射。它是通过神经系统， 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。; ;5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加 C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩 6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ） A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑 C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ） A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨 C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ） 　A.强化对具体刺激形成的条件反射? B.鼓励动物的出色表演 　C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射 ; 小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出来。;小明和小军一起做了一个“测定反应速度|“的实验如下： 第一步：取两只长度不同的尺子。 第二步：小军是测试者，小明是被测试者，按教材上的要求，分别 用长尺子30厘米和短尺子15厘米测定小明的反应速度，记录每次测量 的数据，如下：;再 见