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“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 第八单元金属和金属材料 共几课时 1 课 型 复习 第几课时 1 教 学 目 标 1．进一步了解金属的物理性质共性及个别金属的特殊性，了解金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用 2．掌握常见金属的重要化学性质、了解钢铁生锈的条件及防锈方法 3．金属活动性顺序表及应用知道炼铁的反应原理会根据金属与酸及化合物溶液的反应现象判断金属活动性顺序并进一步设计实验方案验证活动性 教 学 重 难 点 重点：金属的化学性质、金属活动性应用、含杂质问题的计算 难点：金属活动性应用、含杂质问题的计算 教 学 资 源 利用日常生活中经常接触到的台灯，将金属相关性质穿插到相应情境中，加深对金属性质的认识。 预 习 设 计 讲义课前预习 学程预设 导学策略 调整与反思 活动1：金属材料的物理性质 青少年看书、写字一定要爱护眼睛， 台灯是在光线不足时常用的照明用具。 (1)图中标示的物质属于金属材料的有________(填序号)。 (2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的_______性。 （3）用铜制作插头是利用了铜的_____性。 （4）已知，纯铁、纯铜很软，铁螺丝钉需用钢来制，铜质插头是用黄铜（铜锌合金）制成，说明合金的强度和硬度比纯金属 。 活动2、金属与氧气反应 （5）铝、铁、铜这三种金属都能与氧气反应，请写出这三种金属与氧气反应的化学方程式 、 、 。 其中铝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，而铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，铜在氧气中不燃烧，但能与氧气反应，可知这三种金属的活动性顺序为 。 (6)铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是 _____ ____。 （7）铁螺丝钉长期放在空气中会生锈，其原因是 。 铜质插头长期放在空气中也会生成铜锈Cu2(OH)2CO3，说明铜生锈是铜与空气中的 有关。 活动3:金属和酸反应 （8）把铝反光片、铁螺丝钉、铜质插头分别放入足量的稀盐酸中，结果发现都有气泡产生，其原因是 、 、 （用化学方程式表示） 。 其中后者两个容器中分别留有黑色和红色固体，其成分分别是 、 。 如果分别在同质量、同浓度的稀盐酸放入铝铁铜三种金属，则会看到 ，说明这三种金属的活动性顺序为 。 （9）小华将铜质插头6.5克与足量的稀硫酸充分反应，经测定，产生了0.04克气体，试计算该铜质插头中铜的质量分数。 (10)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是__ ___。写出化学方程式 。 你认为，还可以用什么方法也能验证铜、铁、铝的活动性顺序。 小结： 检测：讲义 小组讨论，归纳小结： 金属材料包括 和 。 2、金属具有良好的 性、 性、 性。 3、合金具有优良性能，如强度和硬度一般都比纯金属____ 、熔点一般都比纯金属____ _ 、抗腐蚀性能也 。 展示学生作业，分析讨论 小结： 大多数金属都能与_______反应，反应的难易与剧烈程度________(相同，不同） 小结： 1、铁制品锈蚀的实质：铁与空气中的 、 等发生的化学反应。铁锈的主要成分是 。铁锈的特点是很 。 2、防锈措施 = 1 \* GB2 ⑴保持铁制品表面的 与 。 = 2 \* GB2 ⑵隔绝 ，在铁制品表面加 ： 、 、电镀等。 = 3 \* GB2 ⑶改变铁的组织结构：可制成耐腐蚀的合金，如 。 3、保护金属资源的有效途径 = 1 \* GB2 ⑴防止金属 ； = 2 \* GB2 ⑵金属的 ； = 3