第一课时_商品和货币的产生综述.ppt

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商品和货币;一、商品;探究 什么是商品;问题一:上述不同种类的商品有什么共同特征?; 小明家去年小麦收获了一万斤,自家消费了4000斤,卖了6000斤。小明家消费4000斤小麦是不是商品?为什么?;第一种、空气。 第二种、由于空气污染,一些经济比较发达的国家对污染的空气进行提炼,把提炼出来的新鲜空气装入密封的罐子中。 第三种、把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售。;第三种、“把装在罐子中的新鲜空气拿到市场上出售”。这是商品。因为,它既是劳动产品,又用于交换。;请思考;物品、劳动产品、商品的联系和区别:;;商品------ 是正在或等待用于交换的劳动产品; 使用价值:能够满足人们某种需要的属性 价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动,简言之,就是生产该商品的社会必要劳动时间 ;二、货币是怎样产生的?;1.货币的产生;(1)偶然的物物交换——第一阶段;(2)扩大的物物交换——第二阶段; 扩大的物物交换会产生什么困难?;(3)以一般等价物为媒介的交换——第三阶段 ;商品——一般等价物——商品;商品——一般等价物——商品;(4)金银固定充当一般等价物,产生货币——第四阶段;物物交换;货币充当一般等价物和它出现以前一般等价物的异同:;;货币的基本职能 ;价值尺度 ;纸币和电子货币 ;小结:主要知识框架

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