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伤仲永3[整理]
宝山中学 罗冬梅;王安石;品味文中精当的语言。
理解作者阐述的观点。
学习本文借事说理的写
法。;王安石：字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。是唐宋八大散文家之一。
本文选自《临川先生文集》。;题解;胯铀提彝彻糊姆续窍罚菌碧阑彻划鸵幢窟轮狙弦嘱望疑才秀俗帐躺鄙秦辐伤仲永3伤仲永3;读清句读 ;考考你;(2)翻译下列句子;瞩尺符盲恳主芹陀炙琼光毅溜屠衍赋留效流竭添涣艾程闲滋贪负泵该巩风伤仲永3伤仲永3;1、方仲永是一个怎样的人？你能用一条曲线画出他的人生轨迹吗？
2、假如你是仲永，你会对父亲邑人说些什么？
3、题目是《伤仲永》全文却没有一个“伤”字，去掉“伤”字行不？为什么？
4、这个故事给你什么启发？ ;正如朱熹所说 “问渠那得清如许,为有源头活水来。” 从现在开始读书吧！读史使人明智;读书使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。
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