16.4二次根式复习教案第8课时.docVIP

二次根式复习课 主备人：李战兵 学案 学习目标 知识与技能目标：1、复习二次根式的相关基础知识。 2、巩固二次根式的相关计算。 过程与方法目标：通过复习二次根式的相关知识，学会利用二次根式知识解决各类题型，提高学生的解题能力。 情感、态度与价值观目标：培养学生的合作探究意识和勇于解决困难的意志。 重难点 重点：二次根式的性质和运算； 难点：灵活应用二次根式的性质和运算法则解决问题。 教案 一、基础盘点 1、一般地，形如 的式子叫做二次根式。其中 叫做被开方数。 温馨提示：二次根式的概念是判断一个代数式是否是二次根式的重要依据。 2、二次根式的主要性质： （1） ； （2） （3） （4） 3、最简二次根式应具备的两个条件： （1） ； （2） ??? 4、二次根式的乘除法： （1） ；（2） 温馨提示：二次根式乘除法运算法则是进行二次根式乘除运算的重要工具，应正确理解并熟练掌握。 5、二次根式的加减： （1）同类二次根式： （2）二次根式相加减，先把各个二次根式化成 ，再将 二次根式进行合并。 6、二次根式的混合运算： 二次根式的混合运算要注意运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减。 温馨提示：二次根式的混合运算是本章的难点，计算时不仅要注意运算顺序，还要注意乘法公式的灵活应用。 7、二次根式的实际应用： 利用二次根式的运算解决实际问题，主要从实际问题中列出算式，然后根据运算的性质和法则进行计算，注意最后的结果有时需要取近似值。 考点呈现 考点1：二次根式的有关概念和性质 1、练习：把下列二次根化为最简二次根式。 = ； ；= ； = ； ；= ； ； = 2、把中根号外的因式移到根号内 。 考点2 ：二次根式的有关计算 1、（1） （2）） 考点3：二次根式化简与求值 先化简，再求值：，其中 考点4：二次根式的综合与创新考查 已知 拓展题 1、成立的条件是 。 2、已知三角形的三边长分别是a,b,c，且a＞c，那么 A、2a-b B、2c-b C、b-2a D、b-2c 3、已知，求的算术平方根。 4、能使二次根式有意义的实数x的值有（ ）个。 巩固案 1、已知求的值。