微课程工作室资料.doc

PAGE  湖北文理学院“大学生创新创业训练计划” 项目申报书 学 院：湖北文理学院项目名称：微课程工作室的创建训练项目项目类型：□ 创新训练项目□√创业训练项目□ 创业实践项目负 责 人：杨让指导教师：汪家宝 湖北文理学院教务处 二〇一四年二月 填?写?须?知 一、项目分类说明： 1.创新训练项目是本科生个人或团队，在校内导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 2.创业训练项目是本科生团队，在校内导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。 3.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。 二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。 四、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；填写完后用A4纸张双面打印，不得随意涂改。 项目名称微课程工作室的创建训练项目项目起止时间????2014 年?4?月?至?2015 年?2月负责人姓名年级学院学号联系电话E-mail杨让二教育学院20121081486859941207752430@项目组成员沈佳兵二教育学院2012108123685921977315396@ 林环二教育学院20121081056857641270354391@覃力二教育学院20121081416859781620504364@朱晶晶二教育学院2012108128685946506071632@指导教师姓名汪家宝职务/职称院长/教授所在单位湖北文理学院教育学院联系电话E-mailwjbwqh@163.com校外导师姓名散国伟职务/职称馆长/中教高级所在单位襄阳市电教馆联系电话E-mail一、项目简介（200字左右） 微课程工作室的创建训练项目主要利用我们团队所学的专业知识，进行市场化运作，在老师的指导下尝试创建一个主要面向学校精品教学资源共享平台建设，以及大规模在线网路平台(MOOC)资源建设的客户，提供微课程策划制作与咨询服务性质的工作室。 工作室的客户分析：主要客户是我校精品资源共享课程和精品视频公开课程的教师，潜在客户是社会公共服务资源平台承建组织和中小学教师，延伸客户是有微电影拍摄需求的在校大学生。 工作室业务内容： 1、提供微课程制作过程中的策划、脚本编写与制作； 2、视频资源编辑； 3、课堂录播与制作； 4、微电影设计制作。二、申请理由（包括自身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、前期准备等） 我们团队具有创办微课程工作室的学科知识和能力，学院有较好的实验设备条件，我们协助各位老师的精品资源课程建设已有2年的实践经验。 1、有较好的知识基础 “微课程”（Microlecture）这个概念，它最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维?彭罗斯（David Penrose）于2008年秋首创的。近年来，随着翻转课堂和可汗学院在全球迅速走红而成为教育界关注的热点话题。这种录制教师上课的“微视频”和“学生课前自主预习、课中教师辅导解疑”的教学组织流程相结合的“微课程”。微课程主要解决教学中的实际问题，利用碎片化的针对小问题、小课题、小策略的教学资源，通过网络在线为学生提供个性化学习方式。 微课程制作形式主要分为三种类型： 第一种类型：PPT式微课程，此课程比较简单，PPT由文字、音乐、图片构成，设计PPT自动播放功能，然后转换成视频，时间在5分钟左右。 第二种类型：讲课式微课程：由讲师按照微课程要求，按照模块化进行授课拍摄，经过后期剪辑转换，形成微课程，时间为5-10分钟。 第三种类型：情景剧式微课程，此课程借鉴好莱坞大片拍摄模式，微课研发团队对课程内容进行情景剧设计策划，撰写脚本，选择导演、演员、场地进行拍摄，经过制片人后期视频剪辑制作，最终形成微课程。时间为5-10分钟。 我们是教育技术学专业大二学生，以上微课程制作的三种形式所包涵的知识我们都已具备，另外我们在课余时间还自学了企业管理、市场营销等创业方