3.2立体几何中的向量方法—空间中的距离问题.pptVIP

空间“距离”问题 2017年4月24日星期一 【温故知新】 注意： 1.法向量一定是非零向量; 2.一个平面的所有法向量都互相平行; 向量法求法向量的步骤： 外积法求法向量的步骤： 2013年全国新课标Ⅰ卷 18题 用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”： （1）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题； （2）通过向量运算，研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题； （3）把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义。 （化为向量问题） （进行向量运算） （回到图形） 【新知学习】 空间“距离”问题 1. 空间两点之间的距离 例1：如图1，一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60°，那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？ 解：如图1，设 化为向量问题 依据向量的加法法则， 进行向量运算 所以 回到图形问题 这个晶体的对角线 的长是棱长的 倍。 思考：教材P106 （1）本题中四棱柱的对角线BD1的长与棱长有什么关系？ （2）如果一个四棱柱的各条棱长都相等，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 , 那么有这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长吗? 分析: 分析: ∴ 这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长