7年级上册815课练习.docVIP

第8课 中华文化的勃兴（一） 一、选择题 1.文字是追述历史、传承文明的重要工具。我国有文字可考的历史开始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国 2.春节是我国传统的农历新年。与今天的农历起源有关的朝代是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国 二、改错题 1.商朝时我国已经测定出一年中有24个节气，以便安排农业生产。 2.屈原是春秋末期楚国人，他在1953年被世界和平理事会选为世界文化名人。 三、材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 1.材料一的文字属于哪种字体？这种文字的出现有什么意义？ 2.材料二的文字属于哪种字体？与材料一文字相比，它具有怎样的特点？ 3.根据书写材料判断，材料三所示的文字最早出现于什么时期？ 四、简答题 文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程，根据所学知识回答问题。 1.图中的文??已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，它被称为 。我国有文字可靠的历史从哪个朝代开始的？ 2.商周时期有一种文字称作“金文”，也称“铭文”，它被铸刻在什么材料上？ 3.观察下面中国汉字“马”的演变图： 你认为图片中中国文字从古到今的演变历程，显示出中华文明的什么特点？ 第9课 中华文化的勃兴（二） 一、选择题 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是 A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德” C.创办私学，广收门徒 D.提出学习要“温故而知新” 2.环境保护是当今世界发展不可忽视的一个问题，我国古代一位思想家在战国时期就曾主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，史自然资源可持续利用。这位思想家是 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子 二、改错题 1.春秋时期，道家学派创始人庄子主张一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。 2.战国时期，兵家韩非主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。 三、材料题 阅读材料，回答问题： 1.左图中人是谁？他生活的年代是？他是什么学派的创始人？ 2.左图中人的思想核心是什么？请列举一句他关于学习方法的名言。 四、简答题 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面，请你根据所学内容，完成下面问题。 （1）请你根据所学内容，设计表格列出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名及其主张。 （2）上述人物，你最喜欢哪一位？说出你的理由。 （3）你觉得上述人物中的哪些观点值得被现代社会吸收、利用？ 第10课 “秦王扫六合” 一、选择题 1.秦统一文字时，作为全国标准的文字是 A.小篆 B.隶书 C.楷书 D.行书 2.皇帝成为最高统治者的称号在中国沿用了两千多年，最先使用这个称号的是 A.刘邦 B.禹 C.嬴政 D.陈胜 二、改错题 1.秦始皇命蒙恬负责，修筑了西起陇西，东到辽东的万里长城，用以抵御匈奴。 2.秦朝时中央政府设置丞相、太尉、御史大夫，地方上推行县制，加强中央集权。 三、材料题 阅读下列材料，回答问题： 材料一：“始皇暴虐，至子而亡。”——《贞观政要》卷八 材料二：孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一中国，而且统一了中国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他，可是被人骂了几千年。——《毛泽东选集》 材料三：时下，我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些？从历史学上来说，这不是个问题，只要把史实考证清楚，当赞处则赞，当骂处则骂就是了。但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。因为，我们要建设先进文化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂。所以我说对秦始皇要少赞。——2007年第6期《随笔》 （1）材料一中，唐太宗认为秦朝灭亡的主要原因是什么？ （2）材料二中毛泽东认为秦始皇的历史贡献是什么？ （3）材料三中作者否定秦始皇的理由是什么？请用具体事实说明。 （4）综合上述材料，你认为我们应当如何评价历史人物？ 四、简答题 封建专制主义中央集权制度在中国沿用了两千多年，影响极为深远。根据相关知识，回答下列问题。 ⑴我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是哪个朝代？它的建立者是谁？ ⑵秦朝为巩固统治在经济上采取了哪些措施？ ⑶为加强思想上的控制，秦始皇