7年级语文下册《现代诗2首》优秀实用课件苏教版.ppt

回延安;贺敬之; “1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。 ”;信天游;作品简介;二、忆延安： 追忆当年在延安的战斗生活，表现了与延安母亲的血肉关系;把诗歌的内容表现得形象、生动，而且把作者的感情表现得亲切、热烈;夸张;树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人;作品主旨;鲜明的地方色彩; 诗里有这样的话：“一口口的米酒千万句话”，极言亲人重逢说话之多。又如：“双手接定宝塔山”“满窑里围得不透风”等等，夸张的写法淋漓尽致地表达出诗人热爱延安、热爱延安亲人的思想感情以及延安人民热烈欢迎诗人的真挚情景。 　　（图为今日延安街景）;再别康桥;“志摩是蝴蝶，而不是蜜蜂，女人好处就得不着，女人的坏处就使他牺牲了。” ? —— 冰心 ;康桥,即剑桥,英国著名的剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921~1922年，经狄更生介绍在皇家学院作旁听生，在英国留学两年,大部分时间在此度过。本诗作于1928年11月作者自英伦乘船返国途中。由于这是作者旧地重游,重访昔日进修、留下美好记忆的学府所在地—康桥,故以“再别康桥”为题。;《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。???? 全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。???? 这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。;意象美;情感美;为什么诗人将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”？;诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘他来到和离开康桥时的情景呢？;形式美;绘画美;建筑美;作别 金柳 青荇 清泉 寻梦 沉默 作别