【专题一】(一)元素周期表和其应用.ppt

学案3 元素周期表及其应用;知识与技能目标 掌握周期表结构，运用周期表有关规律推测元素性质。 过程与方法目标 根据已知元素的性质及相似和递变推测未知元素的性质，掌握科学的研究方法。 情感、态度与价值观 通过周期表的学习，认识量变到质变的变化过程，认识周期表的重要作用。;1.原子序数：按照元素在周期表中的顺序给元素编号，得到原子序数。原子序数=_________=________=___________。 2.元素周期表编排规则： 把_________________________，叫周期； 把_________________________，叫族。;阿拉伯数字： 1 2 3 4 5 6 7 8;学点大清仓;2.各周期的元素数及表达;学点2 元素周期表的结构——族;归纳：组成： (1)周期表中共有个_____纵行，_____个族。 (2)族分为____族和____族。分别用Ａ、Ｂ表示。 主族的族序数＝___________数＝________数。 2.周期表的纵行数与各族的对应情况 第１纵行对应_____族,第2纵行对应_____族，第３纵行对应_____族，第４纵行对应____族，第５纵行对应____族,第6纵行对应_____族,第7纵行对应_____族，第_________纵行对应Ⅷ族，第11纵行对应____族，第１２纵行对应____族，第13纵行对应____族，第14纵行对应____族,第１５纵行对应____族，第16纵行对应____族，第１７纵行对应_____族，第18纵行对应_____族。;学点3 周期表区的划分;;镧系元素和锕系元素分别位于元素周期表的第６周期的ⅢＢ族、第７周期的ⅢＢ族， 每种元素各占据表的一格。如果这样设计元素周期表的话，会使表的结构很不紧凑， 为了解决这个问题，将镧系元素和锕系元素作了“缩与展”的处理，即：先将镧系元素 集中放在第６周期、ⅢB族的一个格中，将锕系元素放在第７周期、ⅢB族的一个格 中，然后把它们分两行并按原子序数递增的顺序展开于元素周期表的下方。;归纳总结;题型一 周期表结构 【例1】下列各组中的元素用原子序数表示，其中都属于主族的一组元素是 ( ) A.１４、２４、３４ B.２６、３１、３５ C.５、１５、２０ D.１１、１７、１８;题型二 元素在周期表中的位置 【例2】某元素X，它的原子最外层电子数是次外层电子数的2倍，则X在周???表中位于 ( ) A.第２周期 B.第３周期 C.ⅣA族 D.ⅤA族;题型三 同周期性质的递变 【例3】已知X、Y、Z为三种原子序数相连的元素，最高价氧化物对应水化物的酸性相对强弱是：HXO4＞H2YO4＞H3ZO4。则下列说法正确的是 （ ） A.气态氢化物的稳定性：HX＞H2Y＞ZH3 B.非金属活泼性：Y＜X＜Z C.原子半径：X＞Y＞Z D.原子最外电子层上的电子数的关系：Y=X+Z;题型四 同主族性质相似与递变 【例4】第4周期某主族元素的原子，它的最外电子层上有2个电子，下列关于此元素的叙述正确的是 ( ) A.原子半径比钾的原子半径大 B.失电子能力比镁弱 C.原子半径比镁的原子半径大 D.其硫酸盐不溶于水;题型五 位、构、性关系 【例5】根据下表信息，判断以下叙述正确的是 （ ） 部分短周期元素的原子半径及主要化合价;对应训练