大学生消费的地区差异讲解.docx

南京财经大学通识教育课程论文（封面） 2015——2016第一学期 课程名称：社会调查与研究方法 任课教师： 学生姓名： 班 级： 学 号： 论文题目：大学生消费的地区差异 内容摘要：根据调查报告研究分析了不同生源地大学生的消费现状、特点，对大学生树立正确的消费观提出几点建议。 关 键 词：大学生 消费观 地区差异 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc436528023 摘要  PAGEREF _Toc436528023 \h 1  HYPERLINK \l _Toc436528024 论文正文  PAGEREF _Toc436528024 \h 1  HYPERLINK \l _Toc436528025 1研究背景与目的  PAGEREF _Toc436528025 \h 1  HYPERLINK \l _Toc436528026 1.1理论基础  PAGEREF _Toc436528026 \h 1  HYPERLINK \l _Toc436528027 1.2研究目的  PAGEREF _Toc436528027 \h 1  HYPERLINK \l _Toc436528028 2研究方法  PAGEREF _Toc436528028 \h 2  HYPERLINK \l _Toc436528029 3结果与分析  PAGEREF _Toc436528029 \h 2  HYPERLINK \l _Toc436528030 3.1消费来源比较  PAGEREF _Toc436528030 \h 2  HYPERLINK \l _Toc436528031 3.2消费水平比较  PAGEREF _Toc436528031 \h 3  HYPERLINK \l _Toc436528032 3.3消费结构比较  PAGEREF _Toc436528032 \h 4  HYPERLINK \l _Toc436528033 3.4理财观念比较  PAGEREF _Toc436528033 \h 5  HYPERLINK \l _Toc436528034 4讨论  PAGEREF _Toc436528034 \h 6  HYPERLINK \l _Toc436528035 5结论  PAGEREF _Toc436528035 \h 6  HYPERLINK \l _Toc436528036 5.1受不同家庭环境影响，学生消费金额有差别  PAGEREF _Toc436528036 \h 6  HYPERLINK \l _Toc436528037 5.2消费类别多样化，大部分学生能够进行计划消费  PAGEREF _Toc436528037 \h 6  HYPERLINK \l _Toc436528038 5.3大学生消费存在的地区差异性会随年级的升高而逐渐消失  PAGEREF _Toc436528038 \h 6  HYPERLINK \l _Toc436528039 5.4大学生的消费观形成原因复杂，社会、学校、个人都需要注重这方面的教育指导  PAGEREF _Toc436528039 \h 6  HYPERLINK \l _Toc436528040 6参考文献  PAGEREF _Toc436528040 \h 7  PAGE \* MERGEFORMAT7 摘要 研究背景 随着经济社会的纵深发展,大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高他们的“财商”,在当前就成为高校“两课”（马克思主义理论课和思想政治教育课）教学的重要课题。为了对大学生消费状况有比较全面准确的了解,我们进行了消费状况的问卷调查。回收有效问卷419份(男生212份,女生207份),施测率为99%。调查问题以客观选择题为主,涉及消费的经济来源、月消费状况、消费支出分布情况及其对消费方面的最深刻感受等。结合学生消费状况,我们对当代大学生的消费状况有了新的认识与把握。 消费行为是消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动，人们选择是否进行消费以及如何消费也存在一定的心理因素，随着消费观念的不断深入，消费在当代大学生的日常生活中占有越来越大的比重。 出生在90年以后独