中国社会思想史第7讲.ppt

一.思考与讨论 1、如果 A 在期末考试中，有几门功课没有及格，你认为他应该怎么办？ 2、如果一个老师备课、上课不认真，被通报批评，他应该怎么办？;一.思考与讨论 3、如果一个班级缺少向上、 好学、积极思考的精神，谁该为此负责？这个班级又该如何处理这样的问题呢？; 个体与团体改进的方法 ;这个故事中的寓意是什么呢？ 一个人每天走同一条路去上班，一天，这条路上的一个泄水道的盖子被人偷走了，他掉到泄水坑里，手上的皮擦破了。第二天，他不小心又掉进去了，脚磕破了。他决定下次走路时要小心一些。第三天，他还是掉进这个坑里了，摔得很痛，第四天，他决定走另外一条路去上班。;(一)复习 1、孔子生于何处？ 2、孔子生于何时？ ;名丘，字仲尼 公元前551－前479年 鲁国陬邑（zouyi)人，今山东曲阜 (fu）; 释迦牟尼(公元前624年--公元前544年),属于公元前800至公元前200年之间人类文明的“轴心时代”。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图，以色列有犹太教的先知们，印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……。（卡尔 雅斯贝尔斯，《历史的起源与目标》， 1949年出版）;;幼年丧父，17岁，母亲去世，做过粗活…… 27岁时，孔子开始创办私人学校，开始授徒讲学。此后，孔子拥有了较高的声誉。;;4、孔子认为世界的主宰是什么？他对这个主宰的态度是什么？ ;（1）天是最高主宰 （2）畏天命 （3）顺应天意 “道之将行也与？命也。道之将废也与？命也。”《论语·宪问》 （4）信赖天 ;5、孔子的全部理论的核心是什么？　　　　　　　　　　　　　; 孔子的全部思想的核心是“仁” 　　　　　　　　　　　　　;仁----孔子伦理、政论的基石　　　　　　　　　　　　　;仁的内涵 （1）子曰： 仁者爱人。 （2）子曰：克己复礼为仁。 ;“礼”的含义： “周礼”;为政以礼;（3）子曰：能行五者于天下，为 仁矣。曰：恭、宽、信、敏、惠。 恭敬，宽容，诚信，敏捷，慈惠 ;（4）孝悌与仁 子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？” ---孝的含义 （1）发自内心地敬养父母即“孝”。子游问孝。子日：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?” 《论语．为政》记载，;（2）．设身处地关爱父母即“孝” 。《论语．为政》中说孟武伯问孝，子日：“父母，唯其疾之忧。”孔子认为，子女生病时父母会非常忧愁和担心．作为子女也应该特别关心父母的身心健康．才是真正的孝顺。 《论语·里仁》记载，子日：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”意思是说，父母的年庚不可不谨记在心 一方面．要为父母颐年高寿而高兴：另一方面．又为父母年迈体衰而忧虑;---“悌” 即尊敬兄长，兄长爱护弟弟。 但在《论语．学而》中，子日：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”; （5） 人我一体，推己及人 “夫仁者己欲立而立人，己欲达而达人” “己所不欲，勿施于人 ; 思考与讨论： 1、李春平的行为体现了哪些儒家的品性？ 2、同学分享新闻报道中“仁”的事例 ; （二）“仁”与社会关系的和谐有 什么联系呢？ ; （三）“仁”与社会管理有什么联系呢？ ;孔子的思想;孔子的思想; （四）思考问题： 仁、礼和中庸的关系？ ;;a、中庸的含义：处理任何事情都不 偏不倚，恰到好处，“恰如其???”。 ;仁;杏坛说仁;孔子“中庸之道”的应用？;（五）个人修养与治理国家的关系;;“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。” ——瑞典物理学家、诺贝尔奖获得者阿尔文博士 ;组图：北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立; 非洲首家孔子学院将落户肯尼亚 ;;;;礼之用，和为贵;朝闻道，夕死可矣。;我们的现实生活中有哪些方面体现了“仁”？