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第七章 复习课;重力; 当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。;例1　下面各图说明了: 。;上面各图说明了__________________ ___ 。;真费力;3．想一想：这两幅图说明什么道理？;二、弹力;例　下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。;力;重点复习实验;3．画出重力跟质量关系的图像。 （质量为横坐标，重力为纵坐标）;物理量;例　对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（　）。;1、下列对力的大小的估测正确的是（ ） A一个鸡蛋的重力1N B一只公鸡的重力2N C一袋白面的重力50N D某中学生的重力约500N;3、一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )。 A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定;4、如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。 　　A．2 000 N B．1 000 N 　　C．0 D．500 N;5、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中是一对相互作用力的是（ ）。 A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力;7、关于重力的不正确说法是（ 　）。 A．向上抛的小球在向上运动过程中（不考虑空气阻力）只受重力作用 B．如果没有重力茶杯里的水倒不进嘴里 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上;9、　如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( ) A．右面高，左面低 B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高;10、如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是　　和 　 ；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 　 和 　 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 　 和 　 。该实验中用到的研究方法 。 ;11、某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图，请回答下列问题： （1）这根弹簧的原长是 cm； （2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的伸长量是 cm， （3）分析图象及有关数据，你可得出的结论是： ． （4）用该弹簧制成的弹簧测力计的量程是 。 （5）针对此问题请你提出一个使用弹簧测力计的合理化建议 。 ;12、想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？;13、在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证他们的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。;本课小结