元素和其化合物复习专题.ppt

; 无机元素推断题是高考的热点题型，它学科特点明显，是以元素化合物性质和相互转化为载体，集基本概念、基础理论为一体的综合性题目。不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况，检查学生灵活运用知识的能力，而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛、逻辑推理、知识迁移、信息处理等方面的能力，也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语，化学基础理论、元素及化合物，有机知识等学科内综合考查，对考生有很好的区分度，正是由于无机元素化合物推断题具有思考容量大、思维方式灵活、判断推理能力要求高等特点，预计在今后的理科综合能力考查中，它将依然是化学学科的一种重要题型。;◆结合考纲、回顾考题、分析命题趋势 ◆结合典型例题，分析解题思路 ◆无机推断题复习方法和策略。 ◆无机推断题的教学体验;1、回顾考题 ·以元素周期律为基础的元素推断 ·以元素化合物为基础的无机框图推断 ·阴、阳离子组合推断题三大类题型。;2、分析命题趋势 05、06、07年全国卷无机推断题无疑是整卷中最精彩试题之一。从试题提供信息的主要方式来看，有阴、阳离子组合推断题、物质转化框图推断题、物质结构推断题等，从能力要求上看，无机物推断已经逐渐从过去的单一考查推理能力转化为对学生的综合能力的考查。命题将会逐步与课程改革接轨，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。在少题量的情况下，无机推断题可考查多个知识点，多方面的能力，更好地突出学科内综合。结构周期推断以原子结构、元素周期表的结构、元素性质及元素在周期表中的位置为基础进行设问。无机化学框图推断多以常见元素及化合物为基础，以常见元素化合物之间的转化为载体，向信息型、抽象型、综合型转变。文字信息量少，但隐含条件多。另外，置换反应、重要的化工反应及计算型无机推断题正成为高考热点之一。如，放出气体的体积或生成沉淀的量；化合物中各元素的含量；气体的相对密度；相对分子质量；离子化合物中离子个数比；反应物之间的物质的量之比；电子总数；质子总数等。但推断的物质不会超出高中所学的元素及其化合物知识、基础知识和主干知识，所以离不开大纲和考纲。要学生书写的内容也不过是常用的化学用语。 当然在框图题中也出现了一些陌生的元素化合物，而这些物质的推导是建立在学生所熟悉的元素化合物的知识背景中，主要考查的是学生的心理素质及自信心。;(2007上海市高考) 今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：K＋、NH4＋、Cl－、Mg2＋、Ba2＋、CO32－、SO42－，现取三份100mL溶液进行如下实验： （1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生 （2）第二份加足量NaOH溶液加热后，收集到气体0.04mol （3）第三份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g。根据上述实验，以下推测正确的是 　A、K＋一定存在 　B、100mL溶液中含0.01mol CO32－ 　C、Cl－可能存在 　D、Ba2＋一定不存在，Mg2＋可能存在 ;二、结合典型例题，分析解题思路;2、典型例题分析;例1、（2005全国高考化学试题27）已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转换关系如下图 （1）D的化学式（分子式）是??????? ，E的化学式（分子 式）是???????? 。 （2）A和B反应生成C的化学方程式是????????????????? 。（3）E和F反应生成D、H和G的化学方程式是????????? 。;例2（2005全国高考化学试题28）甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子，丁为原子。（1）丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体，反应的化学方程式是 ___ （2）乙在高温时是一种还原剂，请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途： _______（3）在一定条件下，甲与O2反应的化学方程式是__________（4）丁的元素符号是 _______，它的原子结构示意图为________（5）丁的氧化物的晶体结构与 ____的晶体结构相似。;;（4）置换反应小结： （1）金属→金属 （2）金属→非金属 （3）非金属→非金属 （4）非金属→金属;例3、（2007.全国高考化学试题27）．A、B、C、D、E均为可溶于水的固体，组成它们的离子有: 阳离子Na+ Mg2+ Al3+ Ba2+ 阴离子OH— Cl— CO32— SO42— HSO4— 分别取它们的水溶液进行实验，结果如下： ①A溶液与B溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于E溶液； ②A溶液与C溶