8.享受生活(含答案).doc

《享受生活》导学案 班级：_________小组：________ 姓名：___________ 一、目标导航 1、学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情 2、了解本文中作者对美的追求的感情了解作者的审美感受 二、自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成 （1）读准下列加点字的读音。 驾驭（ ） 膂力 （ ）颠簸（ ）哑然失笑 （ ）携手 （ ） 挚友 （ ）侏儒（ ）消弭（ ）疲惫（ ） 滑稽 （ ） （2）文学常识积累： 本文作者是（ ），是（ ）国女作家和演说家。文章选自她的自传《 》。 （3）理解下列词语的含义： 不解之缘： 义正词严： 惟妙惟肖： 哑然失笑： （4）理清文章结构层次，概括各部分主要内容。 2．二读课文，完成下列各题： （1）用一句话说说文章主要写了什么？ 。 （2）课文是从哪两方面来写作者得活动的？ 明确： 疑问摘要： 三、互动探究 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。 （二）了解性阅读，整体了解课文。 1．文章到底描写了作者的哪些乐趣？ 明确： 2．作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答。 3．作者是通过哪些事情来实现的艺术享受？她为何能享受到多姿多彩的生活？ 明确：