8_古代科技与思想文化(一)精品课件.ppt

8 古代科技与思想文化（一）;公元前3000年左右古埃及人创造了象形文字，是字母文字产生重要影响。;“神的语言”;象形　就是将字形画成它所代表的物体的模样，让字的笔画随着物的形状而折屈，描绘实物形状。;象形文字 （1）创造者：埃及人 （2）特点：用图形表示事物 （3）影响：对字母文字产生了重要的影响。;两河流域的楔形文字;楔形文字;腓尼基人创造了一种字母文字，为欧洲字母文字奠定了基础。;字母演进示意图;字母文字的发展;青萍中学 周时富;青萍中学 周时富;青萍中学 周时富;青萍中学 周时富; 一、古代文字;世界三大宗教;佛教创始人：乔达摩·悉达多。 被尊称为释迦牟尼，意为释迦族的隐修者。;佛教 ①背景：印度种姓制度引起人们的强烈不满， 社会矛盾尖锐。 ②时间：公元前6世纪 ③创始人：乔达摩·悉达多 后称为“释迦牟尼”。 ④基本教义：“众生平等” “忍耐顺从” “因果报应”;青萍中学 周时富;蓝毗尼; 基督教; 传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里，他是上帝的亲生子，为拯救人类而降生人间。他四处游说传教。后来，耶稣被弟子犹大出卖，钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又复活升天。;;;圣诞节和复活节是基督教重要节日;基督教经典 《圣经》;伊斯兰教; ⑤教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉 ⑥经典：《古兰经》。 ⑦作用：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。 ;名称由来 “伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”之意。 “穆斯林”意为信仰“真主”安拉的人。;伊斯兰教经典《古兰经》;青萍中学 周时富;把下面相关联的知识正确连接起来 佛教 “圣诞节” 基督教 “开斋节” 伊斯兰教 “浴佛节”;青萍中学 周时富;青萍中学 周时富;青萍中学 周时富;三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物，我们应当给予尊重。 但是，宗教在诞生时期为了宣传教义，编成一些生动的神话???说，添加了夸张甚至虚构的成分，值得研究却不能迷信。 ;三大宗教广泛传播的原因： 1、三大宗教的教义迎合了身处苦难的人民的精神需要。 2、统治者的利用和扶持。;（2014·湖北咸宁·23）下列关于楔形文字的叙述，正确的是（ ） A．由两河流域的苏美尔人创造 B．通常被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上 C．对以后的字母文字产生了重要影 D．由古代埃及人最早创造和使用;（2014·山东泰安·29）下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（ ） A．“众生平等”，“忍耐服从” B．忍受苦难，死后可以升人“天堂” C．宇宙间唯一的神是真主“安拉” D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙;（2014·江苏盐城·16）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ） ;（2014·江西省·11）《阿拉伯通史》中写道：千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（ ） A．印度 B．巴勒斯坦 C．罗马 D．麦加;（2014·广西玉林·10）伊斯兰教把622年定为伊斯兰???历元年，是因为这一年（ ） A．穆罕默德诞生 B．建立了政教合一的国家 C．伊斯兰教形成 D．阿拉伯半岛实现了统一;（2014·黑龙江大庆·1）公元是世界通用的纪年法，以传说中的耶稣生年为公元元年。请按所学知识推算，2014年是（ ） A．4世纪40年代 B．14世纪10年代 C．20世纪40年代 D．21世纪初;（2014·湖南株洲·13）作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有（ ） ①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③;（2014·广东佛山·11）2014年上海