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9﹡ 短文两篇 《日》 《月》;日;月; “夸父不量力，欲追日影，逐之于 旸谷，渴死。” 　　　　　　　　　 ——《山海经》;初读课文 体会意境; 巴金，生于1904年11月25日，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。; 曾于1949年出席第一次全国文代会，当选文联常委。此后的50余年中，先后担任上海市文联副主席、中国文联副主席、中国作协副主席、中国作家协会主席、全国文联副主席。著作被译为多种文字。;巴金的创作有两个高峰，第一个高峰是在1949年前，巴金写出: “激流三部曲”《家》《春》《秋》 “爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。 这些小说影响了几代青年人，同时也奠定了巴金在现代文学中不可动摇的地位。 第二个创作高峰是在“文革”之后，他用8年时间写了回忆性散文随笔《随想录》，总计有42万字。;;自由朗读，画出文中的关键性词语并思考其含义 “日”“飞蛾”“夸父”“月”“姮娥”;日;1.作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？ 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。;2.“飞蛾”为什么值得赞美？ 因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。;;飞蛾夸父;月;1.月亮在文中带给你的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？ 最突出的感觉是寒冷。 譬如：“我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。”“月光冷得很”“望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。”;2.“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？文章一再地写月“冷”“死”有什么含义？ 表达了作者对光和热的一种向往和渴求。 “冷”“死”感情色彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨。;3.为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？ 因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的???冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。;月光—冷—死的光;;《日》：;运用象征的手法，写出以下词语可以寄寓的象征义。 例：灯光——象征光明、希望和胜利。 绿色——___________________________； 白色——___________________________； 红色——___________________________； 白鸽——___________________________； 风帆——___________________________。 ;