七年级数学 第十章 10.2直方图课件2 新.pptVIP

*;;1.请将两幅统计图补充完整 2.在这次形体测评中,一共抽查了___名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生共有___人. 3.根据统计结果，请你简单谈谈自己的看法.; 为了参加我校各个年级之间的 广播操比赛，七年级准备从63名同学 中挑出身高相差不多的40名同学参加 比赛．为此收集到这63名同学的身高 （单位：cm）如下：; 在上面的数据中，最小值是149，最大值是172，它们的差是23，说明身高的变化范围是23 cm． ;;;身高（x); 为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根据表格中的数据画出频数分布直方图． ;频数分布直方图;频数分布直方图;(1) 计算最大值与最小值的差(极差). (2) 决定组距与组数: 极差/组距=_____ 数据分成_____组. ;（1）如果组距取2或4，可将数据分 成几组? （2）分别按上述分组方法，将数据整 理为频数分布表，并画出直方图。 （3）这样做能否选出身高比较整齐的 队员?;频数;组数：（最大值－最小值）÷组距;1．通过对直方图的学习，你能说说条形图与直方图有什么相同与不同吗？;1：由于分组数据具有连续性，直方图各长方形通常是连续排列，中间无空隙，而条形图则是分开