泉州第十一中学校本作业(选修3-5)学案.docVIP

PAGE  PAGE - 32 - 第十六章 动量守恒定律 16.1实验:探究碰撞中的不变量 1．在课本参考案例(二)中利用摆球探究碰撞中的不变量时，下列说法正确的是( ) A．悬挂两球的细绳长度要适当，且等长 B．由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度 C．两小球必须都是钢性球，且质量相同 D．两小球碰后可以粘合在一起共同运动 2．用如图所示的装置进行以下实验： A．先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面间的动摩擦因数μ，查出当地 的重力加速度g B．用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，滑块B紧靠在桌边 C．剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地点到重锤线的水平距离x1和滑块A沿桌面滑行的距离x2 (1)为探究碰撞中的不变量，写出还需测量的物理量及表示它们的字母： 。 (2)若为不变量，需验证的关系式为： _______________。 3．在用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”实验时，滑块质量，，挡光片宽度为3.00cm，滑块之间有一压缩的弹簧片，并用细线连在一起，如图。开始时两滑块静止，烧断细线后，分别向左、右方向运动。挡光片通过光电门的时间分别为，。则两滑块的速度分别为，。 烧断细线前 烧断细线后。 可得到的结论是___________________。 4．某同学用图甲所示装置通过半径相同的A、B两