C2：涧池中学教学管理体制类.doc

C2：管理体制类  PAGE \* MERGEFORMAT 159 C2：涧池中学管理体制类 第一部分 校长刘邦学的演讲报告、发表论文、业务论坛及各类活动讲话稿 一、关于刘邦学同志申报“十佳教改先锋”的典型材料——勤于学习 勇于实践 乐于交流 刘邦学，男，现年43岁，华师大《教育学》本科学历，中学高级职称，中共党员。1986年7月参加工作，一直从事初中教育教学及管理工作，主要任教学科是数学，兼代过初中思政、生物等学科。现任郧西县城北中学分管教学工作的副校长。他93年、94年、04年获县委县政府表彰的“优秀教育工作者”称号；88年、89年、92年、94年、04年、07年、10年在全县中考综合评估中多次获得数学、思政、生物学科第一、二、三及协作奖；多次被县教育局、市县教研部门评为“教育科研先进个人”、“教育科研百佳教师”、“优秀班主任”、“基础教育改革优秀教师”、“中职工作先进个人”等；至于其他的如：业务方面在国家、省、市级公开发行的刊物上发表论文四万余字，大会及网站交流达十六万余字，评奖三十余次，乡镇级行政奖励二十余次等，刘邦学同志的个人先进事迹总体上可概括为以下三点： 1、思想素质优。该同志能够严格要求自己，遵纪守法，为人师表，总是把工作放在第一位，入伍二十多年来，始终坚守在教学一线，始终代主要学科，身患结石、甲减、血管炎、胃炎等疾病，住院多次，可他治病不误工作，半天打针，半天上课，晚上加班批改作业，为老师作了很好的表率作用。他热爱教育工作，关爱每一位学生，坚持“以生为本”和课堂民主理念，大面积调动学生学习的积极性和主动性，收到明显的效果，他每年总要从微薄的工资中支取几百元用于奖励进步学生和资助贫困学生，深得学生和家长的爱戴。 2、业务能力强。该同志无论代哪个学科，无论学生基础有多差，教学成绩在同班各科中总是处于领先优势地位，他善于学习，乐于钻研，课堂生动，效果显著，多次获得市级说课比赛和县级优质课竞赛名次，得到领导和同行的认可，他自己始终坚持带着一个专题在教学，他发表交流的论文达几十万字，如今教育部的继续教育网上仍挂有他的文章，中国教育报曾报道过他的学习事迹，他曾被聘为网络辅导教师，多次为县内数学教师作辅导报告。 3、管理水平高。他在城北中学任教导主任和副校长期间，曾是城北中学中考创“七连冠”的黄金时期，曾使城北中学成为郧西县初中类唯一一所被市教育局认可的“教育教学管理示范学校”，在他的直接参与与领导下，连续多届被县教育局评为“教育科研十强学校”，是全县县级和市级课题结题最多的学校。在全面落实“三大发展”工作中，城北中学也是动作最早的学校，他亲自拟定计划，带头亲身实践，多次为老师们作辅导培训及总结报告，不断研究解决“教学案+小组合作学习”的课堂教学模式改革工作中的新问题，创新工作思路，如组织课改达标课活动，生本理论考试评比活动，生本文化“四栏一区”创新设计，教师教学管理“一本通”实施，教改“一周一事一评”的活动模式的建立等，有些做法已经得到大家的认可，并且已在镇内其他学校得到推广，如今城北中学的课改工作已经取得了明显的成效。 他从教二十六年来,始终扎根教学一线,积极投身教研教改工作,他的课改先进事迹较为突出，主要反映在以下三个层面: 一、积极参与各类培训学习活动，深入领会新课改的精神实质,努力探寻“生本课堂教学”的真谛。 他从2004年暑假至今，基本上每个假期都在学习“充电”，服从教育局、继教中心的培训安排。参与了2004年5月在十堰组织的首次新课程培训者省级培训，历时一周，分别学习了《初中数学新课程通识培训》、《初中数学课程目标解读》、《数学课程内容标准解读》、《数学课标实施建议解读》、《数学新教材解说》，并听、评课，参与了相关交流与考试，第一次聆听了教材编写专家作的报告，使人耳目一新，眼前一亮。之后，又参加了2004年7月在丹江口教师进修学校举办的湖北省第二期“国家贫困地区义务教育工程”中小学校长省级培训，历时15天，学习了《“三个代表”重要思想》、《新课程通识培训》、《学校教育管理与创新》、《基础教育理念与创新》、《教育政策法规与依法治校》、《新课程与学生评价》、《校长论谈》、《现代教育技术专题》等内容，并参观了红旗中学、大坝中学，听取了学校校长的课改经验报告，开展了一些评议讨论互动活动，天气虽热，但他学习一丝不苟，笔记记了几本，使他从另一个视角——校长管理的角度对新课改又有了一次更新的认识，从根本上认识到了新中国历史上第八次课改的规格、规模，以及重要性、必要性和艰巨性。2005年3月他受教研室委托带队参加了在市实验中学开展的新课标初中数学（湘教版）优质课竞赛，参与观摩学习。2005年暑期又参加了县继教中心组织的由武汉市课改试验区专家的“送教下乡”相关培训活动，他本人既是学习者又是培训者，也承担了