2014届高考生物一轮精选复习讲义:1.3.3 能量之源-光与光合作用3(人教版必修1).pptVIP

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  • 2017-04-21 发布于湖北
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2014届高考生物一轮精选复习讲义:1.3.3 能量之源-光与光合作用3(人教版必修1).ppt

2014届高考生物一轮精选复习讲义:1.3.3 能量之源-光与光合作用3(人教版必修1).ppt

方法警示探究; 方 法 体 验 ;光照强度与光合速率的关系曲线图中各点含义 (1)补偿点含义:光合作用等于呼吸作用,若改变某一因素(如光照、CO2浓度),使光合作用增大(减小),而呼吸作用不受影响,则补偿点应左移(右移);若改变某一因素(如温度),使呼吸作用增大(减小),则补偿点应右移(左移)。 (2)饱和点含义:当横坐标对应的因素对光合作用最大值不产生影响时,若改变某一因素使光合作用增大(减小),则饱和点应右(左)移。; 方 法 体 验 ;光照强度与光合速率的关系曲线图中各点含义 (1)补偿点含义:光合作用等于呼吸作用,若改变某一因素(如光照、CO2浓度),使光合作用增大(减小),而呼吸作用不受影响,则补偿点应左移(右移);若改变某一因素(如温度),使呼吸作用增大(减小),则补偿点应右移(左移)。 (2)饱和点含义:当横坐标对应的因素对光合作用最大值不产生影响时,若改变某一因素使光合作用增大(减小),则饱和点应右(左)移。; 易 错 警 示 ;答案 B 解析 光合作用稳定时,ATP与ADP的转化也相互稳定;突然中断CO2的供给使C3骤减,ATP因失去作用对象而终止水解,此时的光反应继续利用ADP合成ATP。当ADP和NADP+耗尽后,光反应也停止,不再产生O2。;错因分析 本题易错之处是不能对光合作用(包括光反应和暗反应)过程涉及的诸多物质量的变化进行相互联系、动态分析,如本题中

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