《反比例函数》单元复习课mdash;mdash;案例反思.DOCVIP

《反比例函数》单元复习课——案例反思 大战场中学 王巧丽 背景及意义: (一)复习课教学现状：复习课是教学环节中不可缺少的一部分，通过复习，学生巩固所学知识，加深对知识的理解，解决问题的能力进一步提高。因此有效的复习课的重要性不可忽视。随着课程改革的不断深入，怎样发挥好复习课的功能及上复习课时应注意哪些问题，一些教师了解不详。针对现阶段初中数学课堂教学中复习课所存在的一些现象以及广大教师对数学复习课研究的不够系统等现象，我们提出了本课题研修,力争在数学复习课的教学中给大家一些帮助。 (二)复习课中存在的主要问题: 1 .对知识的单纯重复，只 “ 温故 ” 而不 “ 知新 ”