粤教版七年级上册道德与法治第二单元学会交往学案.pptx

第二单元 学会交往;第一课时；长大的我，和谐的家自主学习 （三分钟）;1、家是什么？;请看下面的图片---？ 联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么？;父母对子女的爱;2、为什么要孝敬父母？;阅读思考：图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？;3、我们如何孝敬父母？;4、我国法律对家庭保护作出了那些规定呢？;课后作业： 1、为什么要孝敬父母？ 2、我们如何孝敬父母呢？ 3、我国法律对家庭保护作出了那些规定？;第二课时 “爱的冲突 ” 变化的家庭生活;;实话实说; 我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。这就是所谓“爱的冲突”（画书）;;返回;总不让我做一些我想做的事，如唱歌。 常在我面前夸奖别人，不相信我。 每次有同学打电话与我谈话后父母都要问得很清楚。;冲突带来的不良影响;补充：产生“爱的冲突”是正常的、自然的，是青春期学生渴望独立、成熟的表现，但它会影响和谐的亲子关系和正常的沟通，不能任其发展。;排忧解难;3、“爱的冲突”的化解方法（画书）; ; 化解冲突的小锦囊——;西方儿子眼中的父亲;三、变化的家庭生活;6、遭