七年级语文上册第二课《繁星》练习苏教版.doc

PAGE  PAGE 6 繁星（巴金）·非常测练同步卷 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 纳凉__________ 静寂__________ 一番指点__________ 天空里悬着__________ 霎眼__________ 遐想__________ 2.辨字注音组词。(在比较中掌握知识) 3.根据课文内容，选择恰当的词语填空。(注意区别近义词) (1)我__________(站　躺)在舱面上，__________(仰望　凝望)天空。深蓝色的天空里__________(挂着　悬着)无数半明半昧的星。 (2)他用手指着：那四颗明亮的星是__________，下面几颗是__________，这几颗是_________，那几颗是_________和_________，还有三颗星算是腰带。(脚　腿　身子　手　头) (3)渐渐地我的眼睛__________(模糊　变亮)了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围__________(飞翔　飞舞)。海上的夜是__________(温柔　柔和)的，是__________(静寂　安静)的，是梦幻的。 4.本文主要写了三个片断和一个特写镜头，???据课文内容将下列对应各项用直线连接起来。(理解中的记忆) ①从前 ①家乡庭院里 ①像朋友般熟悉，又像母亲怀里一般温馨 ②三年前 ②海上、舱面上 ②仿佛回到了母亲的怀抱 ③如今 ③夜晚的船上 ③好像就是我的朋友 ④有一夜 ④南京后门菜园 ④好像一个巨人，还在跑 5.判断下列各句使用的修辞手法。(掌握必要的修辞手法) (1)我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 ( 　　) (2)我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 ( 　　) (3)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼…… ( 　　) (4)那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子…… ( 　　) (5)好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 (　　 ) 6.判断下列语句理解的正误。 (1)“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这两句话中，前一句“沉睡”与后一句“觉得”两者之间是矛盾的。既“睡着”了，就不会出现后一句中描述的内容了。(考查语境义)( ) (2)“看，那个巨人还在跑呢！”“还在跑”在这里有两个方面的意思：一是说那星座像巨人跑似的形状；二是因为前文提到“船在动，星也在动”，所以使人觉得“那个巨人”在跑。(注意词语在语言环境中的意义和作用)( ) 7.下列关于课文内容的表述正确的一项是( ) A.本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。 B.课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。(考查记叙顺序) C.本文写作者看星星的地点是家乡、菜园、海上、舱面。 D.虽然不同时期，作者看星星的感受有所不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。(把握中心，就能找到答案了) 8.下列关于句子的理解正确的一项是( ) A.“它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”的意思是星星要坠落下来了。(考查对词语的理解) B.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”是排比句。 C.“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。”这一句是比喻句。(注意：带有比喻词的句子是否是比喻句，要认真区分) D.“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话蕴含了青年时代的包括巴金对知识的渴望。(理解重要语句的含义) 二、阅读 (1)我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 (2)三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 (3)①如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。②我躺在舱面上，仰望天空。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。④船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！⑤渐渐地我的眼睛模糊了，我好像 A 。⑥海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。⑦我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记了一切。⑨ B ， C 。⑩我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 (4)有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，