七年级生物 生物圈中的动物复习第二课时课件 济南版.pptVIP

第二章 生物圈中的动物 （第二课时）;学习目标 能说明哺乳动物的运动系统的组成，认同结构与功能的统一性 会区分动物的先天性行为和学习行为，及行为对生存的意义 认识生物反应器、仿生学等的作用;骨、关节和肌肉的协调配合;*;*;拓展;1、骨的成分：无机物（使骨硬、脆） 有机物（使骨有韧性）;骨骼肌的结构;运动系统的组成;关节;关节头从关节窝内滑脱出来的现象叫＿＿ 措施： ;思考:下图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是　　　　。;骨、关节和肌肉的协调配合;;1、比较动物的先天性行为和学习行为;2、观察课本P95图2.2-31这些行为对动物的生存有什么意义？;下列哪些行为属于先天性行为 ? ( ) ① 蜘蛛结网 ② 鸟类筑巢 ③ 鲫鱼觅食 ④ 蚯蚓走迷宫 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④; 5.下列关于先天性行为和学习行为 的说法错误的是 ( )  A. 一般说，学习行为占比例越大的动物越高B. 一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强C. 一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达D. 社会行为是学习行为中的一种高级表现形式;温习;谢谢