语言学导论复习纲要.pdf

复习要点： 第一章：语言与语言学 人类语言的特性及其与动物语言的区别 一、任意性和规约性 1. 任意性：语言符号的形式与所表示的 意义没有天然的联系 2. 规约性：语言的形式和意义是约定俗 成的关系 二、二层性：上层结构的单位由底层结构的 元素组成，每层都有自身的组合规则 其中底层为音位，作为语言符号的形式；一 二三四级（均为上层）分别为语素、词、词 组、句子，前两级为音义结合的符号，后两 集为符号的序列 三、创造性：语言的能产性，来源于二层性 和递归性 四、移位性：人类语言可以让使用者在交际 时用语言符号代表时间上和空间上并不可及 的物体、时间和观点（有助于用抽象的概念 来交流思考） 与动物语言区别：用不同的姿势表达特定的 意思；因喉部构造差异不适合吐字发音，等 语言的功能 信息功能、人际功能、施为功能、感情功能、 寒暄交谈、娱乐功能、元语言功能 语言学发展的脉络 传统语言学：哲学思考角度（如名实之争）、 语文学习（梵文研究，希腊文拉丁文，“小学”）、 历史比较（印欧语系的历史比较） 现代语言学：以索绪尔开创结构主义语言学 为标志→布龙菲尔德的描写语言学理论 当代语言学三个主要流派的基本思想 生成语言学派：强调语法的天赋性、自主性， 在探索人类语言共性的基础上探究各个语言 的特点。“天赋假设”：儿童生下来有普遍语 法，并具有先天的语言习得机制，婴儿的言 语获得过程就是普遍语法到个别语法转化的 过程。主要理论是转换-生成语法。代表人： 乔姆斯基 功能语言学派：认为语言的交际功能是语法 研究的出发点，也是归宿。认为人类的语言 只存在蕴含性共性。重视语言的社会学性质， 认为语言是做事的手段不是知识的表现形式。 依靠对各种语篇的观察和统计学的手段来验 证自己的假设。主要理论是系统功能语法。 代表人：韩礼德 认知语言学派：语言是人脑心智和人的认知 能力的重要组成部分。语言世界有一个主观 的心理世界作为中介，是人的认知域。各种 语法结构的类型，都可以视为不同意象所造 成的不同结构类型，并认为均有理据性，均 可验证。认为语法不是任意性的、自主的形 式系统，而是概念化、现实化的符号表达。 认为研究人的思想以及语言不能脱离人的体 验性。代表人物：乔治·雷可夫，马克·约翰逊， 朗奴·兰盖克 第二章：语音 音节的划分原则：音节划分的原则就是所谓 发音原理：人类的发音器官分为三大部分： 的最大节首原则，又称 CV 原则，指的是在 动力源（肺），发音体（声带），共鸣器（口 一个 VCV 或 VCCV 序列中，最大限度地把 C 腔、鼻腔、咽腔——统称声腔）。共鸣器部分 或 CC 划归下一个音节的节首，而不是前一 主要作用是调节气流，许多不同的音素就是 个音节的节尾，将音节结构划分为 V-CV 或 这一部分的变化形成的。 V-CCV。 元辅音的区别：在于气流是否受阻。气流不 声调与重音的区别：重音是一种结构属性， 受??的是元音，反之为辅音。 其音节在节律层级上排列为相对的重轻关系； 区分不同元音及辅音的要素有哪些： 声调则是一种特征属性，意指对比性的相对 区分元音：舌位前后+舌位高低+唇形圆展 音高（高低型），如非洲的声调语言，或者是 曲线声调变化（旋律性），如汉语。