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实验小学电子教案 ——（ 一）年级 （ 语文）学科 （下 ）册 学科: 语文 班级:一（8） 授课人: 尚玲 时间： 2015 年 3月 14 日课题《乌鸦喝水》课型：新授课 教学 目标1、会认9个生字，掌握相应的词语，会写6个生字。 2、通过自己动手做实验，研究乌鸦喝水的过程。 3、有感情地朗读课文，并能背诵课文。 4、懂得遇事要开动脑筋，利用现有的条件解决问题。 　　。重点 难点1、会认9个生字，掌握相应的词语，会写6个生字。 2、通过自己动手做实验，研究乌鸦喝水的过程，体会用词的准确。 3想象乌鸦还可以用什么方法喝到水以及“喝”和“渴”的区分是难点课前 准备准备生字卡片和课件。 课时第二课时课时 目标　 1复习巩固本节课的生字。 2听老师读课文，思考：课文主要写了（ ）。 3读课文第一自然段，想一想：乌鸦为什么找水喝？乌鸦找到了水，为什么喝不着？ 4读课文第二、三自然段，说说乌鸦是怎样喝到水的？  三 学 小 组 目 标 教 学 法 流 程  预 学 情 境 导 入课前诵读： 学生读古诗《春晓》《村居》。 情境导入： 孩子喜欢听故事吗？今天我们继续学习19课《乌鸦喝水》，齐读课题两遍，质疑。目 标 任 务1复习巩固本节课的生字。 2听老师读课文，思考：课文主要写了（ ）。 3读课文第