2-2-3-1两条直线相交、平行与重合的条件课件（人教B版必修2）.pptVIP

2．2.3　两条直线的位置关系 ;2．已知两直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2. (1)l1∥l2的条件： . (2)l1与l2重合的条件： . (3)l1与l2相交的条件： .;重点：两直线相交、平行、重合的条件及其应用． 难点：理解推导两直线平行条件的思路． 1．本节的核心内容是通过直线的方程对两条直线的位置关系进行定量的分析，从而导出平行、相交、重合的条件，学习过程中，要深刻领会为什么可以把对两直线相交、平行、重合的定性讨论转化为对相应方程组有惟一解、无解、无穷多解的定量讨论，其依据就是直线方程的意义，两条直线的公共点同时在这两条直线上，因此公共点的坐标应同时满足这两条直线的方程，是它们组成的方程组的解；;反之，两条直线的方程所组成的方程组的解，如果存在，那么以解为坐标的点就同时在这两条直线上，是它们的公共点． 如果方程组有惟一解，则???直线有惟一公共点，从而两直线相交；如果两直线有两个公共点，则两直线重合，从而有无穷多个公共点对应方程组有无穷多解；如果两直线无公共点，则两直线平行，对应方程组无解．;2．对于系数为字母的两个直线方程组成的方程组的讨论，应注意系数是否为0的情况的讨论．注意以下条件为等价的：;3．注意理解直线系方程的概念，会用直线系方程来解决有关问题，其解决问题的方法，仍然是待定系数法． (1)与直线y＝kx＋b平行的直线系方程为y＝kx＋b1. (2)与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线系方程为：Ax＋By＋C1＝0. (3)过定点P(x0，y0)的直线系方程为y－y0＝k(x－x0)(或x＝x0)． (4)过两直线A1x＋B1y＋C1＝0，A2x＋B2y＋C2＝0，(A＋B≠0，i＝1,2)交点(A1B2－A2B1≠0)的直线系方程为：A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0，它不包括直线A2x＋B2y＋C2＝0.; 判定下列每组中所给两直线l1与l2的位置关系． (1)l1：x＋2y－3＝0，l2：2x＋4y＋1＝0. (2)l1：y＝－3x＋1，l2：y＝ x＋2. (3)l1：2x－3y＋1＝0，l2：4x－6y＋2＝0. [解析]　(1)平行　(2)相交　(3)重合; [例2]　(1)求过点P(1，－4)且与直线2x＋3y＋5＝0平行的直线方程； (2)求过两直线l1：x＋y－4＝0，l2：2x－y－5＝0的交点且与直线x－y＋2＝0平行的直线方程． [解析]　(1)设所求直线方程为2x＋3y＋C＝0，过点P(1，－4)，∴C＝10， ∴所求直线方程为2x＋3y＋10＝0. 或∵所求直线与已知直线2x＋3y＋5＝0平行，; 求经过两直线2x－3y－3＝0和x＋y＋2＝0的交点且与直线3x＋y－1＝0平行的直线方程．; [例3]　已知直线l1：x＋my＋6＝0，l2：(m－2)x＋3y＋2m＝0，当m为何值时，直线l1与l2(1)相交；(2)平行；(3)重合． [分析]　充分利用条件，但要考虑直线垂直于x轴或平行于x轴的情况．;[解析]　(1)当m＝0时，则l1：x＋6＝0，l2：2x－3y＝0， ∴l1与l2相交； 当m＝2时，则l1：x＋2y＋6＝0，l2：3y＋4＝0， ∴l1与l2相交；;[点评]　已知两条直线位置关系，求参数的值，其基本思路为：先检验x、y的系数为0的情况是否符合题意，当系数都不为0时，可利用比例关系方程求解；或者按直线的斜率存在不存在两种情况进行讨论．; 已知直线l1：ax＋2y＋6＝0，直线l2：x＋(a－1)y＋a2－1＝0(a≠0)，问a取何值时，l1∥l2? [解析]　由a(a－1)－2＝0得a＝－1或a＝2.当a＝2时，两直线重合，∴a＝－1. [点评]　A1B2－A2B1＝0不是两直线A1x＋B1y＋C1＝0与A2x＋B2y＋C2＝0平行的等价条件．它包括两直线重合的情况．; [例4]　试求三条直线ax＋y＋1＝0，x＋ay＋1＝0，x＋y＋a＝0构成三角形的条件． [分析]　三条直线构成三角形，则任两条直线都相交，且不能相交于一点．;解法二：∵三条直线能构成三角形， ∴三条直线两两相交且不共点，即任意两条直线都不平行，且三线不共点，若l1、l2、l3交于一点，则 l1：x＋y＋a＝0与l2：x＋ay＋1＝0的交点P(－a－1,1)在l3：ax＋y＋1＝0上， ∴a·(－a－1)＋1＋1＝0，∴a＝1或a＝－2.;[点评]　三条直线能构成三角形，必须三条直线中任两条不平行，且三条直线不能相交于一点，正面解决这一个问题比较麻烦，我们可以先求出不能构成三角形的参数的值，再取其补集即可．三条直线构不成三角形的条件是存在两条直线平行或三条直线相交于一点．; 三条直线l1：x＋y＝2，l2：x－y＝0，l3：x＋ay－3＝0