社会学概论第9章社会分层与流动.ppt

第九章 社会分层与流动;第一节 社会分层概述;二、社会地位 社会地位是指人在社会空间中的位置。。 社会地位的根源： 人的两种差别导致人的分位化： （1）自然差别。 （2）社会差别。社会差别主要有二：一是社会分工导致社会差别。二是有价值物的分配直接导致社会差别。 ;三、社会分层的社会作用 1、从积极作用来看： 第一，能够保证一批社会精英把全部精力投入到社会创造性活动中去，从而有力地推动着社会进步； 第二，激励人们去奋斗、去竞争。;2、从消极作用来看： 第一，社会分层导致社会不平等，尤其是导致剥削，压迫现象的产生； 第二，社会分层和社会差别的广泛存在，也是社会犯罪的重要根源。;第二节 社会分层理论;一、马克思主义阶级理论 马克思主义的社会分层理论揭示了私有制下社会不平等的根源，其基本观点有： ; ; ;★二、韦伯的三位一体分层理论 韦伯创立的三位一体分层理论，是西方分 层理论的源头之一。 这一理论的基本特征就是划分标准的多元化。 ; 韦伯主张从经济、声誉、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。 ; 对于经济、社会和政治三个标准，韦伯解释说，它们有时是相互联系，甚至是相互重叠的，但它们之间并没有因果决定关系。 在实际运用中可根据特定社会现实状况，将其中一个标准放在突出的地位上，以确定分层中轴的问题。 ;第三节 社会分层研究的主要内容; 自我评价法——是直接听取本人意见来确定其阶层归属的一种分层方法。 他人评价法——是依据别人的意见对社会成员进行分层归类的方法。 ; 调查者用一些可以量化的指标，如收入多少、学历高低等，直接测量个体的等级位置或划分社会群体的社会层次。 客观法不受人们主观因素的影响，得出的结论相对准确，因此应用范围更广泛。 ;2、分层标准 运用客观法进行分层研究，通常运用如下一些标准： 收入；职业；受教育程度；权力。 只有在收入、权力、教育与职业等方面具有同一性的人们，才有条件构成一个阶层。 ;二、当前研究的若干问题 1、中间阶层的走向问题； 2、弱势群体问题； 3、社会精英的构成问题、阶层与阶级概念的关系问题。; ;第四节 我国的阶级阶层状况;一、主要研究成果 主要研究成果之一： 陆学艺.当代中国社会阶层研究报告.北京：社会科学文献出版社.2002 ;二、分层的标准 ; 社会上层：国家省市主要干部，大企业高级主管 社会中上层：中低层领导干部，大企业中等管理者，中小企业高级管理人员，中等技术人员 中中层：初级专门技术人员，小企业主，农业经营大户 中下层：个体劳动者，一般商业服务者，工人，农民 底层：生活贫困状态、就业困难、缺乏保障的工人、农民、无业者、流浪汉;中国当代社会的十大阶层;第五节 社会流动;二、类型 1、根据流动的方向： 水平流动；垂直流动 2、根据流动的参照基点划分： 代内流动；代际流动 3、根据社会流动的原因： 结构性流动；非结构性流动; 结构性流动 ——指由于社会的结构而引起的大规模的社会流动。如产业结构、所有制结构、城乡结构、职业结构、教育结构等等的 变化都可能引起人们社会地位的流动。 非结构性流动 ——又称自由流动，指在社会基本结构不变的情况下，由于个人的原因所造成的社会流动。 ;三、合理社会流动及其意义 1、什么是合理流动： 从量的角度看： 要适量。 从质的角度看： 一种社会流动是否合理，主要看它是否有利于社会发展，并符合现代社会中的机会均等原则。;2、合理流动的重要意义： （1）有助于消除人与人之间的不平等； （2）有助于加强社会整合程度； （3）有助于推动社会高水平的良性运行。;思 考 题