教资考试幼儿保教知识和能力练习题教育评价.docVIP

2014教资考试幼儿保教知识与能力练习题：教育评价 相关推荐： HYPERLINK /html/jszp/kstk/ 教师招聘考试题库  HYPERLINK /html/jszp/kszx/ggxx/ 辽宁教师招聘公告信息 一、单项选择题 1.幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况作出评价的方法属于(　)。 A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.等级法 【答案】D。 2.了解幼儿的运算能力的试题“5+3=？4+？=8”等采用的是笔试法中的(　)。 A.问题测试 B.是非测试 C.选择测试 D.匹配测试 【答案】A。 3.教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。 A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法 【答??】B。解析：教师自编测验是指教师为了了解本班幼儿在某些方面的发展情况，自己制作一些测验题，对评价对象进行测查。 4.韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于(　)。 A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法 【答案】A。解析：标准测验是由教育专家确定的测验法。测验结果可以和一定标准对照，以测定被评价者的程度。如韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查。 5.直接回答问题的谈话主要用来评价(　)。 A.幼儿的自我意识 B.教师对孩子的态度、责任心 C.了解幼儿的正确知识 D.幼儿的最佳思考和努力 【答案】A。解析：直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。目的是评价幼儿的自我意识。 6.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的(　)原则。 A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性 【答案】B。解析：全面性是指评价收集的信息要全面，不能片面强调某一项，更不能偏听偏信。只有这样，才能使评价工作更科学、更准确。 7.围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是(　)。 A.选择答案的谈话 B.自由回答的谈话 C.直接回答的谈话 D.自然谈话法 【答案】B。解析：自由回答的谈话即围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止。教师对孩子的态度、责任心等方面的评价，可用这种方法。 8.是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于(　)。 A.内容评价 B.目标评价 C.过程和方法的评价 D.环境和材料设备 【答案】D。解析：环境和材料设备的评价包括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。 二、简答题 简述幼儿园教育活动评价的作用。 【参考答案】 对幼儿园教育活动进行评价，可以了解教育活动的目标、计划、内容、过程、方法以及环境、设备、材料等是否适合幼儿的发展水平，能否促进幼儿的身心发展；可以了解幼儿是否达到了预定的教育目标；观察幼儿的兴趣、能力、智力、道德行为、情感和态度；发现每个幼儿的长处和短处，了解超常儿童和有障碍的儿童；还可以了解幼儿教育活动的过程、方法等存在的问题。从收集的反馈信息中进行分析，不足不利之处，可立即进行调整、修改，以期重新获得良好的教育教学效果、成绩等有利因素，有助于形成教师的成就感，可鼓励教师再接再厉，不断激发教师新的工作情趣，形成教师良好的工作情绪，同样有利于教育教学的效果。 三、论述题 试述环境和材料设备的评价内容。 【参考答案】 环境和材料设备的评价内容包括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。 (1)是否和活动目标一致，适合活动内容及符合幼儿的实际特点； (2)是否适合教育活动的开展，具有趣味性、典型性；在数量上能否保证活动进行； (3)是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感； (4)活动中是否最大限度地利用了材料设备所具有的功能； (5)活动区的规划是否适宜，不致产生相互干扰现象； (6)活动区内的各种材料是否可供幼儿自由选用； (7)材料的摆放是否有利于幼儿拿取； (8)材料的布置与收拾整理是否容易进行，是否让幼儿参与布置与收拾整理。 四、材料分析题 一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品，我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前，