2011届高考二轮复习教1.docVIP

2011届高考二轮复习教案——导数 一、高考大纲要求 ⑴了解导数概念的某些实际背景（如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等），掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义，理解导函数的概念。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m⑵熟记基本导数公式（c,x (m为有理数)，sin x, cos x, e, a,lnx, logx的导数）。掌握两个函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则，会求某些简单函数的导数。⑶了解可导函数的单调性与其导数的关系，了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件（导数要极值点两侧异号），会求一些实际问题（一般指单峰函数）的最大值和最小值。 二、复习目标 1．了解导数的概念，能利用导数定义求导数．掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义，理解导函数的概念．了解曲线的切线的概念．在了解瞬时速度的基础上抽象出变化率的概念． 2熟记基本导数公式（c,x (m为有理数)，sin x, cos x, e, a, lnx, logx的导数）。掌握两个函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则，会求某些简单函数的导数，利能够用导数求单调区间，求一个函数的最大(小)值的问题，掌握导数的基本应用． 3．了解函数的和、差、积的求导法则的推导，掌握两个函数的商的求导法则。能正确运用函数的和、差、积的求导法则及已有的导数公式求某些简单函数的导数。 4．了解复合函数的概念。会将一个函数的复合过程进行分解或将几个函数进行复合。掌握复合函数的求导法则，并会用法则解决一些简单问题。 三、经典例题解析： 例1（08山东）设函数，已知和为的极值点． （Ⅰ）求和的值； （Ⅱ）讨论的单调性； （Ⅲ）设，试比较与的大小． 解：（Ⅰ）因为 ， 又和为的极值点，所以， 因此 解方程组得，． （Ⅱ）因为，， 所以， 令，解得，，． 因为当时，； 当时，． 所以在和上是单调递增的； 在和上是单调递减的． （Ⅲ）由（Ⅰ）可知， 故， 令， 则． 令，得， 因为时，， 所以在上单调递减． 故时，； 因为时，， 所以在上单调递增． 故时，． 所以对任意，恒有，又， 因此， 故对任意，恒有． 说明：本题主要考查函数的极值及利用导数解决??数单调性问题，另外利用导数证明不等式也是09年高考不科忽视的考查方向. 例2．（08北京）已知函数，求导函数，并确定的单调区间． 解： ． 令，得． 当，即时，的变化情况如下表： 0当，即时，的变化情况如下表： 0所以，当时，函数在上单调递减，在上单调递增， 在上单调递减． 当时，函数在上单调递减，在上单调递增，在上单调递减． 当，即时，，所以函数在上单调递减，在上单调递减． 例3．（08天津）已知函数，其中. （Ⅰ）若曲线在点处的切线方程为，求函数的解析式； （Ⅱ）讨论函数的单调性； （Ⅲ）若对于任意的，不等式在上恒成立，求的取值范围. 解：（Ⅰ），由导数的几何意义得，于是． 由切点在直线上可得，解得． 所以函数的解析式为． （Ⅱ）． 当时，显然（）．这时在，内是增函数． 当时，令，解得． 当变化时，，的变化情况如下表： ＋0－－0＋↗极大值↘↘极小值↗所以在，内是增函数，在，(0,)内是减函数． （Ⅲ）由（Ⅱ）知，在上的最大值为与中的较大者，对于任意的，不等式在上恒成立，当且仅当，即，对任意的成立． 从而得，所以满足条件的的取值范围是． 说明：本小题主要考查导数的几何意义、利用导数研究函数的单调性、解不等式等基础知识，考查运算能力、综合分析和解决问题的能力． 例4．（08湖北）水库的蓄水量随时间而变化，现用t表示时间，以月为单位，年初为起点，根据历年数据，某水库的蓄水量（单位：亿立方米）关于t的近似函数关系式为 V（t）= （Ⅰ）该水库的蓄水量小于50的时期称为枯水期.以i－1＜t＜i表示第i月份（i=1,2,…,12）,问一年内哪几个月份是枯水期？ （Ⅱ）求一年内该水库的最大蓄水量（取e=2.7计算）. 解：（Ⅰ）①当0＜t10时，V(t)=(－t2+14t－40) 化简得t2－14t+400, 解得t＜4，或t＞10，又0＜t10，故0＜t＜4. ②当10＜t12时，V（t）＝4（t－10）（3t－41）+50＜50, 化简得（t－10）（3t－41）＜0, 解得10＜t＜，又10＜t12,故 10＜t12. 综合得0t4,或10t12, 故知枯水期为1月，2月， 3月，4月，11月，12月共6个月. (Ⅱ)由(Ⅰ)知：V(t)的最大值只能在（4，10）内达到. 由V′（t）= 令V′(t)=0,解得t=8(t=－2舍去). 当t变化时，V′(t) 与V (t)的变化情况如下表： t(4,8)8(8