2015-2016学年人教B版必修三两个变量的线性相关教案.docVIP

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2017-04-21 发布于天津
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两个变量的线性相关教学目标经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程知道最小二乘法的思想能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程教学重点经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程知道最小二乘法的思想能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程教学过程回顾上节课的案例分析给出如下概念回归直线方程回归系数最小二乘法直线回归方程的应用描述两变量之间的依存关系利用直线回归方程即可定量描述两个变量间依存的数量关系利用回归方程进行预测把预报因子即自变量代入回归方程对预报量即因变量进行估计即可

PAGE PAGE 2.3.2两个变量的线性相关教学目标：经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程。知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。教学重点：经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程。知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。教学过程： 1．回顾上节课的案例分析给出如下概念: （1）回归直线方程（2）回归系数 2．最小二乘法 3．直线回归方程的应用（1）描述两变量之间的依存关系；利用直线回归方程即可定量描述两个变量间依存的数量关系（2