2011河南高考卷分析.docVIP

2011年河南高考英语试卷点评与对策 总体评述 纵观2011年的高考英语考卷，英语试题考得知识点是方方面面，而且都是学生学过的最基础知识，没有什么偏题，怪题。但学生要想拿到高分，就必须基础知识打牢，并能够灵活运用这些知识。道理说起来简单，但怎样让我们的学生做到这一点，这就要求我们教师在教学中给予反思。我本人现就本次的考题给予解析，在解析过程中找出我们教学的最佳方案。 一 、单选题细评 单选题主要涉及知识点有：连词、动词、非谓语动词、固定词组的词义辨析、定语从句、倒装、时态、交际用语、冠词。 考查动词时态有3个题如23. Planning so ahead ____C___ no sense—so many things will have changed by next year. A. made B. is making C. makes D. has made本题考察谓语动词选用一般现在时态时要用第三人称单数形式；动词及动词短语辨析有2个题。如；26题． I can ___B___ the house being untidy, but I hate it if its not clean. A. come up with B. put up with C. turn to D. stick to; 情态动词有1题。例如32. They D have arrived at lunchtime but their flight was delayed. A. will B. can C. must D. should 本题考察should have done 用法。是一道很容易做的一道题。 动词时态中与以往有些变化的是，更加侧重把时态融入到具体语境中的考查。此外，交际用语涉及到2个小题，不再单纯考查一些固定套语，而是加强对特定情境中的用语进行辨析，及具体使用情况。例如单选中第35题，很多学生容易受汉语思维的影响，通常会纠结于A和D选项中，若平时学习中注重对词与句的实际使用，那么就很快找准答案，应该知道”you name it”多用于列举的时候，而不仅仅是知道汉语意思“任凭你说” 。同时倒装也是今年单选中的“宠儿”，出了两道题但相对来说并不是很难，只考查了基础用法。如：28. Only when he reached the tea-house D it was the same place he’d been in last year. A. he realized B. he did realize C. realized he D. did he realize ?应对措施: 1复习中要对动词时态、动词及动词短语辨析、情态动词、连词、固定词组、 定语从句、冠词，情景交际等基本语言知识全面复习。做到全面撒网，重点钓鱼。 2.加强语法点与具体语境的结合练习，懂得明辨语境； 3.注意细化基础知识，重视对特殊句式和熟词生义的掌握； 4.学会提炼课文中的经典词句表达，尤其是交际用语，不断强化对英语思维的培养。 二、完形填空细评： 今年的高考完形填空题目颇有难度，所选文章的逻辑性不强，导致很多同学考完试后都会觉得前两段读的还ok，但是读到后面就有点不知所云的感觉，尤其是文章的最后一段比较难理解。所以，今年的完形填空题目是考生之间拉开分距的关键。问题主要是1不能理解作者的思路 2 固定搭配记不牢。3 没有严格遵循答题步骤。4 不注意积累答题技巧：忽视文章中上下文之间的逻辑关系；不注意分析句子结构，在语义模糊时随主观想象选择答案。5. 受到三类错误的影响：惯性思维的影响；汉语思维的影响；思维随意跳跃，逻辑关系混乱。本文全文围绕着教育对于人生成功的影响的话题展开，此后描述了一个妇女学生时代的一段经历。从36题到42题的题目难度不大。如36题是考察根据下文I haven’t gone near science since．”来做的。第44题是一道动词辨析的题目A. de scribed B. respected C. saw D. served，是一道较容易丢分的题目，此题结合下文用排除法可以搞定C。此后的第48题是一道难题， B选项和C选项比较容易排除，选项D的干扰性比较大，但是如果仔细斟酌“or even”的含义，就可以选出A选项是正确的选项。总的来说，20道题目做对17道是一个比较理想的结果。 应对措施：1平时要多做训练，打基础。 2在做题中体验做题方法