天津职业大学“十三五”规划(定稿)详解.docVIP

PAGE  PAGE 19 天津职业大学“十三五”事业发展规划 （征求意见稿） 为保证学校各项事业实现高标准、高水平的发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(2014年)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《高等职业教育创新发展三年行动计划（2015-2018年）》（以下简称“三年行动计划”）、《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《天津市教育事业发展“十三五”规划》等有关文件精神，以及学校各项事业发展的实际情况，研究并编制本规划。 一、发展基础 “十二五”期间，学校以天津滨海新区开发开放和国家职业教育改革创新示范区建设为契机，坚持“教学立校”、“服务兴校”的理念，深化改革、锐意进取，教学育人质量不断提高、社会服务领域全面扩展、交流合作成???日益显现，各项事业迅速发展并取得显著成绩。 1.教育教学改革持续深化 学校以“国家示范性高等职业院校建设”和“天津市高水平示范校建设”项目为抓手，坚持深化教育教学改革，做大做强了一批重点骨干专业，做成做优了一批精品课程，创新产教融合的育人模式，强化教学管理，教育教学改革成效显著。其中，学校3个专业获批国家专业教学资源库建设立项在全国高职院校位列第一;2个专业获批中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目，均顺利通过验收；5个专业获批天津市高职教育国际化专业教学标准开发试点专业；10个专业获批天津市高水平示范校建设专业；3个专业获批联合培养本科专业；教育部首批现代学徒制试点单位；建有天津市级特色专业教学资源库6个，校级专业（含课程群）教学资源库27个；国家级教学成果奖主持项目一等奖2项、二等奖2项，参与项目一等奖1项、二等奖2项，天津市级教学成果奖12项；“教学做一体”达标课程363门，实施并通过验收课程221门，教学平均满意率达98%以上；国家精品课程14门，其中13门提升为国家精品资源共享课程，市级精品课程28门，校级精品课程139门；40种教材入选“十二五”职业教育国家规划教材。 2.学生培养质量显著提高 学校始终以教学工作为核心，以专业建设、课程改革为主线，创新和完善人才培养方案，深化教学改革，不断提升人才培养质量，第三方评价和社会认可度持续攀升。“十二五”以来，累计录取23057人，为社会累计输送毕业生18522人，平均就业率达98.08%，“双证书”取证率达100%，始终保持在我市高校前列，先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国毕业生就业典型经验高校、全国职业院校就业竞争力示范校等多项荣誉，并被确立为滨海新区技能型紧缺人才培养基地、天津市高校学生科技创业实习基地、首批天津市高校众创空间。我校学生在职业技能和学科竞赛等各类赛项中取得优异成绩，据统计，共获得国家级竞赛奖48项，其中一等奖11项；获得省部级竞赛奖490项，其中一等奖101项；全国大学生电子设计竞赛及数学建模竞赛实现一等奖零的突破。 3.师资结构更加合理 学校不断加大人才引进与培养的工作力度，不断提高教师“双教能力”和“双师素质”。“十二五”期间，共引进教师144人，聘请企业专业人员和能工巧匠276人，兼职教师占专业教师比例达40.88%；连续举办了八届青年教师技能竞赛，2011-2015年有1665人次参赛，竞赛工种达39个；先后组织专业教师出国培训300余人次，选派专业教师赴企业一线进行半年期脱产顶岗实践113人。 高级职称及研究生学历占专任教师的比例分别为42.91%和81.55%，中级以上“双师”素质教师比例达87%；国家级优秀专业教学团队2个， “国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1人，国家教学名师1人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，国家技能大师1人，全国技术能手6人，参加全国美展2人，全国黄炎培杰出教师2人，全国师德标兵1人；市级优秀专业教学团队1个；天津市教学名师6人、天津市技术能手11人、天津市劳动模范4人、五一劳动奖章20人，天津市黄炎培杰出教师2人，天津市德业双馨教师1人。据统计，教师核心期刊发表文章数量有较大提升，2012、2013年在全国百所示范校中核心刊发表论文人均数排名分别为第2、第3位。学校荣获全国“五一”劳动奖状先进单位、全国职工职业道德建设先进单位等荣誉称号。 4.产学研能力不断提升 学校坚持走产学研结合之路，以研促教、以研致用，积极推进教育教学与生产实践、技术推广和社会服务的紧密结合，提升教师科研能力，强化科技成果转化，扩展培训服务领域。其中，共完成科研立项341项，到校科技研发经费5241万元；获得全国教育科学研究优秀成果、教育部科学研究优秀成果奖等7项；完成科技成果鉴定46项；申报专利1472项，专利授权606项，软件