2015-2016学年人教B版选修2-3独立性检验学案.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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智者一切求自我愚者一切求他人为高考拼搏稳做王者看谁与争锋独立性检验月日编者孙朝勃审稿人全组人员星期授课类型新授学习目标了解列联表的意义和统计量的作用通过对典例的分析了解独立性检验的基本思想课堂内容展示课前预习统计量当时有的把握说事件与有关当时有的把握说事件与有关当时认为事件与是无关的合作探究一事件的独立性问题如何判断两事件独立例从一副张的扑克牌不含大小王中任意抽一张出来设事件抽到黑桃事件抽到试用验证事件与及与是独立小结检验事件与是否相互独立关键是看与是否相等若相等则相互独立若不相等则不相互独立解

智者一切求自我，愚者一切求他人。为高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？ 1.1独立性检验（　）月（　）日编者: 孙朝勃审稿人：全组人员星期授课类型：新授学习目标了解2×2列联表的意义和χ2统计量的作用． 2．通过对典例的分析，了解独立性检验的基本思想．课堂内容展示课前预习： 1．χ2统计量：χ2＝ . 2．当χ2 时，有95%的把握说事件A与B有关；当χ2 时，有99%的把握说事件A与B有关；