《跨文化交际学》第5章(第2节).ppt

第五章 跨文化语用对比分析;1.“言有所述”与“言有所为” 言语行为理论的创始人是英国哲学家奥斯汀。 言有所述的话语是可以验证的，或是真实的，或是虚假的； 言有所为的话语都是不能验证的，它们无所谓真实或虚假，因为它们是被用来实施某一种行为的。;2.言语行为的“三分法” ; 言内行为和言外行为的区别在于：前者通过说话表达字面意义，后者通过字面意义表达说话人的意图。说话人的意图一旦被听话人领会，便可能带来变化或产生后果，这就是言后行为。当然说话人的意图未必被听话人领会，或者听话人虽然领会了说话人的意图，但却不一定按照说话人的意图去行事，所以言后行为不一定发生。; 塞尔认为使用语言就像人类许多其他的社会活动一样，是一种受规则制约的有意图的行为。每当我们讲话时，就是在按照使用语言的规则施行各种各样的言语行为。为此他着力研究说话人如何根据一定的规则来施行自己所想要实施的言语行为。;1.言语行为的实施 以“许诺”这个言语行为为例：;2.言语行为的“五分法” 塞尔以“言外之的”、“适从向”、“表达心理状态” 三个因素为主要依据，把言外行为分成五个大类：; （3）承诺类。言外之的是使听话人对某一未来的行为做出许诺；适从向是从客观现实到话语；所表达的心理状态是意欲。; 塞尔对言外行为的分类具有一定的科学性，但这样的分类是相当概括的。人们使用语言所实施的言语行为究竟有多少种，有人估计过有一千种以上，要把这许许多多种言语行为归纳成若干个大类，当然很难保证做到个个都能“对号入座”，有时难免会有牵强附会的情况。 但应该说，塞尔的分类基本上是成功的，自从这一分类问世以来，虽然各家反应褒贬不一，但它仍然是比较有影响的、比较广泛地为人们所接受和应用的一种分类。; 奥斯汀和塞尔的言语行为理论对语言研究的发展做出了杰出的贡献。遗憾的是，言语行为理论在一定程度上仍然是以语句为中心，所以对语境因素的考虑十分有限，把言语交往所赖以生存的社会文化以及现实情景等因素基本上排斥在外，而且也未能把交往本身所具有的复杂的“协调”这一重要过程考虑在内。;不同文化群体的人们在言语行为实施过程中是有差异的： （1）人们所能够实施或通常所实施的言语行为的范围不同； （2）人们在如何恰当得体地实施言语行为和掌握言语行为的实施方式的多样性的程度方面存在着差异； （3）如何实施某些言语行为的规则因文化而异； （4）对新的信息接受的开放程度，以及言语行为实施的方式的变化或灵活性因文化而异； （5）交际者对对方实施的言语行为所表露出来的积极或消极态度的敏感程度也因文化而异。;1.语言表达间接性的特征 语言表达具有间接性，也就是说人们常常不是坦白直率地去说自己想说的话，而是通过某种方式间接地去表达自己的意图。这种语言使用中的“拐弯抹角”的现象就是语言表达的间接性。; 在已知的任何一种语言中都存在陈述句、祈使句和疑问句，分别和三种基本功能对应：陈述事实，提出请求和提出问题。; 语言表达的间接性也可以从语言的字面意义和语言的话语意义之间的关系去解释。 当这两种意义不一致时，语言的使用便是间接的。人们说话并不总是说什么就意味什么，话语的字面意义和说话的真正意图并不总是一致的，人们常常通过言外之意、弦外之音含蓄、婉转地表达自己的意思。;2.间接言语行为的理论解释 （1）习语论的解释。认为：间接地用于行使某些功能的话语可以被看成是用于行使这些功能的习惯用法或语言形式，这些话语只能被视为整体，而不能对它们的构成成分进行分析。; 第一，间接地使用的话语具有独立的字面意义，这种意义是交际参与者都能理解的。;1.间接言语行为的制约因素 影响人们使用间接言语行为的因素很多，但任何社会支配间接言语行为的因素是基本相同的，它们大致可归纳如下：;2.制约因素在言语交际中的可协调性 这些影响语用选择的因素并非一成不变，不同文化间的差别则更大。这些因素在言语交际的过程中是可以协调的，也就是说随着会话的进行，这些因素是会发生变化的。; 为了满足交际的需要，人们在交际中使用各种各样的言语行为。不同社会，乃至同一社会的不同群体或言语社团语用规范存在着差异，各社会或群体在实施诸多言语行为方面都有其独特的规则可循。即使是相似的交际情景，相同的社会功能，所实施的言语行为的语句可能截然不同，所采用的策略也可能相去甚远。; 问候语是交际双方见面时打招呼使用的程式化语言。各种文化有自身的一套问候语系统，主要功能是通过相互问候来联络感情，维系人际关系。比如英语、汉语中常用的问候语有： Hi / Hello! How do